Світогляд - ілюзії, практика, ідеї і знання

Світогляд - ілюзії, практика, ідеї і знання

Світогляд, загальні питання і поняття

Що таке світогляд?

Світогляд - сукупна картинка світу в свідомості людини, яка має суб`єкт-об`єктну форму, де суб`єктом виступає самосвідомість людини - його «Я», а об`єктом - вся наявна у людини інформація про зовнішній світ і про себе, у вигляді образів і уявлень.

Тобто, інакше кажучи: світогляд - це проекція зовнішнього світу в свідомості людини за допомогою його відчуттів від нього.

Але проекція не дзеркальна і не достовірна - це лише більш-менш вірні і точні уявлення людини про речі і процеси об`єктивної реальності - тієї дійсності, яка існує незалежно від його свідомості.

Вірні і точні, більш-менш, до того ж, щодо ще більш невірних і не точних уявлень інших людей, а ніяк не самою реальності, яка, по суті, для людини покрита мороком незнання її сутностей і джерел відбуваються в ній процесів.

Незнання, а значить, і не розуміння, до такої міри, що деякі філософи взагалі доходили до такої міри визнання невідповідності світогляду і дійсності, що заперечували саму цю дійсність або, рідше, заперечували свідомість, як самостійне явище.

До питання про відповідність світогляду сам світ

Люди, всю свою цивілізацію жили і продовжують жити в світі явищ, а не сутностей, в своєму світогляді.

Бо бачать і розуміють, та й то не завжди, в основному те, як їм ЯВЛЯЮТЬСЯ суті і процеси реального світу, а не те, якими вони є насправді.

І, таким чином, світ відчувається людиною не тільки на його буттєво рівні життя, - в повсякденному житті.

Але і наукові знання, як більш-менш глибокі і систематизовані знання людини про світ, теж, в основному, оперують явищами, лише де-не-де наближаючись до розуміння сутностей і розуміння процесів, що відбуваються між ними.

Наприклад, на що вже, начебто, математика - «точна наука», але що, по суті, робить вона?

Математики оперують кількісними показниками об`єктів дійсності - намагаються зрозуміти явища сутностей і процесів, які можна виразити в численних, алгебраїчних і геометричних співвідношеннях.

А всі спроби проникнути в сутність речей і процесів, за допомогою математики, по суті, впираються в відомий нам знак поверненою вісімки - в знак нескінченності.

Що вже там говорити про хімії, фізики та інших «фундаментальних» науках.

Ну, а гуманітарний блок наук - це, мало того, що суцільне оперування знаннями явищ, так, ще, ці явища трактуються, навіть базисні для даної науки, як істини, лише на підставі того, що їх прорік самопризначений або визнаний людьми авторитет.

Подивіться будь-який науковий трактат: вся доказова база там грунтується на посиланнях на гуру і на вчених, як правило, визнаних політиками, на авторитети, які, колись там, «народили істину в останній інстанції».

У нашій, людській, науці, по давно усталеною традицією, істини не перебувають і не доводяться, а призначаються: Думайте-вважайте так, бо по-іншому - крамольною-невірно.

Призначаються ким, до речі? Вченими, на 90% псевдо, бо вони не займаються наукою заради науки, де «істина понад усе», а виконують, буквально, держзамовлення - годуються з рук правлячої еліти, виконуючи доручення по обслуговуванню їх інтересів.

Світогляд, як система уявлень - ілюзій і ідей людини

Чому світогляд людини не достовірно, а спочатку спотворено - не відповідає реаліям і наскільки не відповідає?

Причини перекручувань світогляду - його невідповідності дійсності

1. Органи відчуттів людини дуже далекі від досконалості: вони сформовані і розвинені таким чином, щоб давати в свідомість людини тільки ту інформацію, яка необхідна для його тваринного існування.

Тобто, ми бачимо, чуємо, нюхати, відчуваємо, відчуваємо смак, відчуваємо своє тіло тільки так і стільки, скільки необхідно для забезпечення нас, людей, як живих істот.

І не більше: вся інша життєдіяльність людини, саме в іпостасі людини - інтелектуальна і духовна діяльність, лежать уже не в площині відчуттів, а в площині розуму і чуттєвості людини.

Тобто, і це дуже важливо зрозуміти, формування світогляду, як акт реалізації свідомості, відбувається в голові самого людини, буквально, повністю втративши зв`язок з реальністю.

Бо, навіть та інформація, яка надійшла в свідомість через органи відчуттів, вже володіє автономією від реальності.

Бо вона, ця інформація, продукує такі продукти свідомості людини, у вигляді його уявлень про цю реальність, які частково, а іноді і повністю, не відповідають реальності.

2. Практика - буттєва життя людини і досвід дослідження - єдині критерії істинності змісту світогляду.

Та частина світогляду людини, яка безпосередньо пов`язана з обслуговуванням його повсякденному буттєвої життя, в принципі, не може не відповідати основним властивостям речей і процесів дійсності.

Тобто, від свідомості потрібно, в даному випадку, привести картинку в мозку в найбільшу відповідність з дійсністю. Інакше кажучи: знання про неї, насправді, повинні бути, в своїй основі, істинними.

Більш того, людина повинна бути впевнений, в цій істинності, щоб мати можливість оперувати образами речей і явищ в своєму мисленні, для прогнозування своїм буденним матеріальної діяльності.

Наприклад: щоб зібрати елементарний механізм, потрібно не тільки знати справжні властивості його предметів-елементів, а й бути впевненим, що вони, ці їх властивості, незмінні: тверде залишиться твердим, гнучке - гнучким, і інше.

Яким чином людина має можливість встановити істинність своїх знань? Де критерій істинності - відповідності образів-уявлень в голові їх буття поза голови людини?

А критерій всього лише один: практика та досвід дослідження, вірніше, навіть, результати цього дослідження.

Справді, хіба можна якось по-іншому, для людини, зрозуміти, що він не помиляється в своєму поданні про якусь річ або процесі, як, не вступивши з цією річчю, процесом в пряму взаємодію?

Що власне, ми і робимо в своєму практичному житті зі свого народження - з моменту, коли маленькими ручками починаємо осягати істинність цього світу.

У цій практиці, щоб вона давала нам справжні знання, необхідна наявність або дотримання всього однієї умови: повторюваності.

Саме повторюваність, як гарантія від випадковості, говорить нам, що, якщо, наприклад, і так і сяк, і раз і два і три, ми вертимо річ або спостерігаємо процес, і вони не змінюються, то ці їхні властивості істинні - притаманні їм, а не здаються нам або не проявилися випадково.

Тобто, вибачте, ми не далеко пішли від мавпи в цій методиці визначення істинності: та, теж, перед тим, як кудись пристосувати річ, довго її крутить - досліджує на предмет відповідності своїм потребам.

3. Світогляд: Яким хочу бути, таким і буду!

Світогляд, як продукт свідомості, слідом за ним, визначається тим, для чого, власне, воно і призначене: для найбільш адекватного - пристосованого до дійсності, існування людини.

Тобто, що свідомість, що світогляд, як його продукт, визначаються потребами та інтересами самого ЦЬОГО людини.

З огляду на, що під потребами ми розуміємо, як правило, рефлекторні, інстинктивні запити людини, а під інтересами його усвідомлювані потреби, то, світогляд - це сукупна картинка світу, яка необхідна саме цій людині.

4. Духовна складова свідомості людини - в тій частині, в якій воно відрізняється від свідомості розвинених тварин, цілком являє собою продукт соціалізації людини.

Тобто, світогляд формується під впливом того культурної спадщини, яке доступне для даної людини.

Якщо під культурою розуміти всі матеріальні та духовні досягнення людської цивілізації, а під формуванням свідомості - вплив цієї культури і інших людей - виховання людини.

І, хоча, за даними вчених, всього 25% свідомості актуалізується соціалізацією людини, а решта лежить в області його генної пам`яті, але, очевидно, що, в світогляді домінують ті уявлення, які закладені людською культурою, а не дикою природою.

А ось тут-то і закладені і найбільша проблема і найбільше протиріччя процесу соціалізації, як процесу формування і розвитку світогляду людини.

Справа все в тому, що, люди, в своїх спробах усвідомити дійсність, підміняють своє незнання істинного стану речей і процесів, своїми ІДЕЯМИ про ці речі і процесах.

Тобто, виходить, що річ сама по собі, а уявлення про неї у вигляді ідеї, якою вона має бути, - сама по собі.

В результаті такої масової або часткової підміни істин на ідеї, людина, його світогляд, занурюється в світ Кажим - ілюзій про цей світ. І, відповідно, про себе самого в ньому.

Притому, зрозуміло: чим більше цих кажимостей-ілюзій в світогляді людини, тим більше, він, буквально, стає «не від світу цього».

А люди, як відомо, не тільки помиляються - мають таке сутнісна властивість, а й можуть обманювати інших людей, в своїх інтересах, звичайно. Ну і себе, обманювати, теж виходить з успіхом, до речі.

Притому робити це масово, за допомогою пропаганди, і цілеспрямовано - за допомогою ідеології, як таких знань, де за істину видаються ідеї, а не справжні знання про речі і процеси.

Властивості світогляду: цілісність, системність

Необхідно звернути увагу і на такі властивості світогляду як:

1. Цілісність.

І зовсім не важливо, тут, чи буде це маленький світ обивателя або світ освіченої людини, який знайомий з багатьма досягненнями людських знань.

Актуальна картинка свідомості, а слідом за нею і більш статична картинка світогляду, повинна бути цільною, як повністю зібраний пазл.

Бо інакше, людина, як би випадає з цього світу - не може адекватно реагувати на світ і розумом, і почуттями, і діями.

Він не може ні осмислювати, ні відчувати, ні діяти з тим, що у нього не відображено в свідомості у вигляді нехай не знання, а ідеї-кажимости.

Свідомість і світогляд, при зіткненні з невідомим об`єктом дійсності, - отримавши інформацію про нього через органи відчуттів, тут же створюють його образ - вбудовують його в себе.

В якій формі: в формі істинного знання про нього або своєї ідеї про нього - це тут не важливо.

Божевільним, у якого, перш за все, зникла картинка цілісного світу - зникло світогляд або воно спотворилося до ступеня повної невідповідності реаліям.

2. Системність світогляду.

Тобто, світогляд має форму закінченої освіти, яке містить в собі різні структурообразующие елементи.

Бо всі частини світогляду пов`язані між собою функціональними зв`язками, на основі своїх відносин, які задані їх властивостями.

Інакше кажучи: світогляд, неминуче повинно відображати системність і структуру реального світу. В іншому випадку, воно буде втрачати свою адекватність.

І це порушення адекватності відбувається у кожної людини часто-густо, в тій чи іншій мірі.

Досить людині почати розглядати будь-яку річ або процес реальності, поза їх зв`язків з іншими об`єктами, - не як елемент тієї чи іншої системи - безсистемно.

Як тут же почнуть народжуватися ідеї-ілюзії про цю річ або процесі: свідомість піде в область кажимости, а не пізнання істинності даних об`єктів.

Ну, наприклад, візьмемо з області тематики нашого сайту: Дівчина може навоображать собі ТАКОГО про своє хлопця, лише, відірвавши уявлення про нього від реалій, в яких він знаходиться і в якій сформувався.

Тобто, вона його розглядає як самого по собі або стосовно себе, породжуючи ідеї-ілюзії про нього в своєму поданні про нього.

Тоді як, правильніше було б, намагатися зрозуміти його, розглядаючи системно: у всіх зв`язках і ракурсах його теперішню і минулу життя, яка сформувала його нинішні властивості.

Вплив філософських і історичних знань на світогляд людини

Не буде ніякого перебільшення, якщо сказати, що якості і властивості «Я» людини - це проекції його світогляду.

Очевидно, що те, як людина дивиться на світ, що в ньому бачить, як оцінює речі і процеси в ньому і себе, серед них і в них, таким він, людина, буде, і як такий, сам по собі, і як об`єкт і суб`єкт відносин з іншими людьми.

Тобто, за великим рахунком, сутність людини визначається вмістом його світогляду.

І це очевидно, бо від того, який світогляд у людини, так він і буде проявляти себе в суспільстві, і так, зокрема, ставитися до держави, як до структуроутворюючих елементом суспільства.

Не буде перебільшенням сказати, що за світогляду людей ведеться вічна боротьба, з метою використати їх, людей, в інтересах тих чи інших соціальних груп.

І, повторюю, перш за все, в інтересах держави. А в наших реаліях, читай: в інтересах правлячої еліти держави.

Розмова йде, зрозуміло, про те, щоб зробити масу населення маріонетками в руках владних структур.

Як, яким чином можна деформувати або сформувати світогляд людини, щоб його зробити залежним і підлеглим волі інших людей?

А дуже просто: потрібно формувати світогляд таким чином, щоб в ньому було якомога менше істинних знань, і як можна більше ілюзій-кажимостей, притому, головним чином, таких, які вигідні «замовнику».

Наприклад, найбільш ефективні способи зробити світогляд людини ілюзорним і примітивним - вузьким і не глибоким, - це позбавити його історичних та філософських знань.

Що, власне, робилося і робиться на протязі людської цивілізації:

1. Що відносно історії:

- Для масового суспільної свідомості підноситься урізаний і переформатований варіант історії життя соціуму.

Люди напихати брехливої історією соціуму великого, загальнолюдського - історіями країн і епох - історичних віх людства. І викривленої історією соціуму окремих народів, країн і держав.

Факти? Та скільки завгодно: бажаючий бачити, той побачить, відкривши будь-підручник історії.

- Встановлюється, як традиції, незнання історії життя не тільки своїх далеких предків, а й, навіть, історії життя своїх батьків. Діти, в більшості своїй, по суті, не знають історію життя своїх батьків.

- Архівні джерела і артефакти, що несуть в собі істину про історичні події та факти, або замовчуються, або ховаються або знищуються.

Кожне нове покоління держ. еліти, а тим більше, нова еліта, яка прийшла до влади, в результаті зміни влади, руками замовних істориків переписує історію під себе.

По суті справи, придумуються історичні казки, де істина або оббрехала, аж до перевернутого на 180 градусів. Або історія перекручена, буквально, до невпізнання. Або вона викладена таким чином, що обиватель втрачає до неї інтерес, ще, відкривши першу сторінку.

Історичні вбивці і фашисти, наприклад, стають героями нації, а люди, мученицьки прийняли смерть в ім`я інтересів соціуму, взагалі стираються з соціальної та індивідуальної пам`яті або зображуються лиходіями.

2. Що відносно філософських знань:

- Філософські знання, недарма, в колах самих філософів, називаються світоглядними.

Бо ці знання, за своєю суттю, можуть не тільки систематизувати і структурувати світогляд людини, - буквально, навести в ньому порядок. Але і можуть дати методологію - способи пізнання світу і ставлення до світу і до себе в цьому світі.

Інакше кажучи, людина перестає бути маріонеткою на ниточках обставин та інших людей. А це входить в інтереси еліти соціуму і політики?

Звичайно, ні! Бо, тоді знищиться сама основа їх влади і елітарності - обраності щодо натовпу населення.

- Тому, як і історичні знання, філософські знання піддавалися і піддаються все тим же впливів: і знищення, і цькування «правдошукачів», і замовчування, і інше.

А, найголовніше: філософські знання викладаються, і в формі і в змісті, на замовлення еліти: щоб простолюдин нічого не зрозумів, а якщо і зрозумів, то так, як йому це пропонується за ідеологією правлячої еліти.

Згадайте, хоча б, наприклад, Марксистсько-ленінську філософію, яку «читали» кожному студенту будь-якого вузу.

Конспект: Світогляд - ілюзії, практика, ідеї і знання

1. Світогляд - це погляд людини на світ і на себе в ньому.

2. Воно має такі властивості: цілісність і системність.

3. Людина має такий світогляд:

- яке може мати, в даних конкретних обставинах свого життя;
- яке відповідає його інтересам;
- яке йому насадили в голову в результаті його соціалізації.

4. Хочете мати світогляд адекватної людини - мати більш-менш справжні знання про світ і про себе? - цікавтеся історією і філософією.

5. А, найголовніше: Не дозволяйте «штовхати» собі в голову все що завгодно - ставте під сумнів істинність того, що вам дають, перш за все, інформаційні джерела.

6. Перевіряйте істинність своїх знань своїм життям - практикою життя і досвідом, знайденим в результаті спостережень і досліджень речей і процесів. Але ніяк не ідеями, які придумали інші люди, нехай, навіть, ці люди вважаються геніальними.

А в ваш світогляд лягають ті знання, які я описав в цій статті?

Ще читати по цій тематиці: 

Філософія сімейного життя: про самосвідомість чоловіка і дружини

Життя людини, як окремий випадок і елемент світу

Кому можна вірити, чого і будь-що? Кругом обман і самообман

Маніпуляція свідомістю - як змінити свідомість - як їм маніпулювати

Свідомість і інформація. Чому і як вчитися в житті?

Відмінності чоловіків і жінок у світовідчутті, в стосунках - в життя

Філософія життя людини. Щастя Бути чи щастя Мати

Що таке філософія? Ідеологія, суб`єктивні брудні і пошуки істини

Цінність людського життя - головний сенс людини