Життєвий досвід - чому, кого, чому вчить життя?

Життєвий досвід

Життєвий досвід - чому, кого і чому вчить життя

ЗМІСТ СТАТТІ відповідає на такі питання:

  • Життєвий досвід і життєвий досвід, що це таке?
  • Періоди набуття життєвого досвіду
  • Життєвий досвід в дитинстві і юності
  • Як формується і накопичується життєвий досвід?
  • Життєвий досвід в зрілості і в старості людини
  • Види життєвого досвіду в старості
  • Як купувати життєвий досвід?

Життєвий досвід і життєвий досвід, що це таке?

Поняття Життєвий досвід, досить вживане словосполучення в повсякденному спілкуванні людей. Як правило, ми - все, однозначно, розуміємо під ним якусь суму знань, яку людина накопичила в процесі свого життя.

На відміну, скажімо, від теоретичних знань, які людина отримала, навчаючись за «книгам і підручниками». Навіть пісенька є: А я життя навчав не за підручниками.

Поняття Життєвий досвід межує з поняттям Життєвий досвід, тільки життєвий досвід має на увазі наявність якогось теоретичного знання плюс життєвий досвід. А життєвий же досвід - це знання, безпосередньо отримані від життя, без теоретичної підготовки та обґрунтування.

Хоча в побуті, як правило, ми маємо на увазі, кажучи про життєвий досвід, що він купується в дорослому житті, але, на мій погляд, це не зовсім вірно. Більш логічно вважати, що життєвий досвід складається все життя людини, починаючи, буквально, з народження.

Інша справа, що є різні періоди в житті людини, які безпосередньо пов`язані з накопиченням життєвого досвіду.

Життєвий досвід

Періоди набуття життєвого досвіду

Життєвий досвід в дитинстві і юності

1. Дитинство.

2. Дитинство і молодість.

У цей період, формується світогляд людини, як більш-менш цілісне уявлення про світ, про себе.

Тут, власне, і є початок того, ЯКИЙ і ЯК життєвий досвід буде купуватися в подальшому, цією конкретною людиною. На мій погляд, тут так формується база набуття життєвого досвіду:

Життєвий досвід

Як формується і накопичується життєвий досвід?

1) Накопичення самих різних, з самих різних областей життя, теоретичних і життєвих знань. Чим їх більше, тим ширше кругозір людини - тим об`ємніше світогляд, як внутрішній світ людини.

2) Тут, найбільш важливим стає форма світогляду, - в якому вигляді теоретичні і життєві знання «упаковуються» в свідомості людини.

3) Ви бачите, що форми формування світогляду складають логічний ланцюжок набуття життєвого досвіду.

Вірніше, навіть, пізнавального базису, на якому він буде надалі купуватися і, відповідно, яким він буде.

Життєвий досвід

4) Тобто, людина проходить такий ланцюжок набуття життєвого досвіду.

5) АЛЕ, цей ланцюжок набуття життєвого досвіду, формується «не у всіх і не кожного».




Хтось зупинився на першій ланці - з хаосом знань в голові, хтось дійшов до другої форми - має системні знання, але сама система вибудувана на помилкових посилках і підставах.

А хтось добирається до вищого ступеня - вибудовує в своїй свідомості каркас в основному вірних знань про світ і про себе, які дозволяють йому бачити світ і себе найбільш адекватно щодо дійсності.

Життєвий досвід

Життєвий досвід в зрілості і в старості людини

3. Зрілість.

Це період не тільки наступати на граблі, але і намагатися їх обходити стороною, використовуючи свої знання про граблі і про те, що вони боляче б`ють.

4. Старість.

А тут вже є варіанти, в залежності від того, з яким життєвим досвідом до неї прийшов чоловік. Це може бути:

Види життєвого досвіду в старості

1) Мудрість, - коли людина осягнула основи буття: В його житті, якщо щось і залишилося невідомим, то він поступово все більше втрачає до нього інтерес, як легко уявного, а головне, прогнозовані події.

Як наслідок цього: втрата життєвих інтересів - своєрідне злиття зі світом і з істинним собою в цьому світі.

Далі, природна або хвороблива смерть - повне злиття зі світом: зі світу прийшов, в світ і пішов, як-то перетворивши його.




Життєвий досвід

2) Впадіння в дитинство, - коли людина прожила все своє життя, так і не пізнавши, в основі, що таке світ і хто він сам в ньому.

Дитячі думки і поведінку в старості, лише відображають рівень свідомості цієї людини, який вже не може зображати з себе когось, а стає не тільки внутрішньо, але й зовні, таким, яким він є.

3) Вічно молоді, - такі люди, хоч і набувають до старості якийсь життєвий досвід, але він формувався у них у вигляді кількісного накопичення знань, які не переходили в нову якість знань.

Тобто, що в ранні періоди життя, що в старості, така людина має в свідомості або хаотичні знання, або помилкову систему цих знань, яка не дозволяє йому бачити «мир, як він є».

А значить, як наслідок, людина відчуває постійну новизну цього світу і відчуває до нього дитячо-юнацький інтерес.

Непідробний інтерес, але ж буває, що така людина цей інтерес і підробляє, намагаючись зобразити із себе мудреця, яким ніколи не був і вже й не буде, бо пізно «мізки ставити на місце».

Життєвий досвід

Як купувати життєвий досвід?

Цілком очевидно, що життєвий досвід мають всі люди, бо це продукт їхнього життя, навіть, якщо вони самі до нього «не доклали руки».

Питання не в наявності життєвого досвіду у тієї чи іншої людини, а питання в тому: А який він?

Інакше кажучи, питання стоїть так, вибачте за грубість: Прожити чи все життя дурнем і померти їм? Або, на підставі свого життєвого досвіду, так змінити своє життя, щоб хоча б частина її пройшла без проблем пошуку СВОЄЇ життя і себе в ній.

А поради тут такі:

1. Не «бігати від життя».

Притому, і в буквальному сенсі слова - не ховатися від життєвих шляхів, які нам пропонують люди і обставини життя.

І в переносному сенсі: не ховатися від життя, збудувавши якусь хитромудру або простеньку систему уявлень: Я все знаю про цю життя і про своє місце в ній, - такий собі «премудрий піскар».

Або, що теж не рідко, просто, «сховавши голову в пісок»: Я - ніхто, і мене це не стосується.

2. Самовпевненість, самовдоволення, «всезнання» - перші вороги і гальма придбання хорошого і корисного життєвого досвіду.

Якщо людина не сумнівається в правильності своїх знань: думок, ідей і навіть переконань, то це, вибачте, не тільки його тупизм, а й ідіотизм.

Життєвий досвід

3. Вчитися завжди і в усьому.

Саме вчитися, а не набивати свою голову знаннями. Тобто, вчення - це процес не накопичення знань, а процес їх укладання в свідомість таким чином, щоб це свідомість було найбільш адекватно реальності.

Інакше кажучи, завжди потрібно ДУМАТИ, а не тільки чуттєво проживати своє життя. А тим більше, марно і шкідливо вчитися і жити за принципом: в одне вухо влетіло ... Або: А воно мені треба !?

А який у вас життєвий досвід, з приводу життєвого досвіду?

Додатково можна почитати:

Життєвий успіх. Можливості, шанси в житті є у кожного

Проблема життя людини - чуттєво-раціональний розум

Що найголовніше в житті людини? зрозуміти себе

Інфантильність, інфант, інфантилізм - дорослі діти

Мене кинула дівчина, що робити? Це не смертельно!



ІНШЕ

Нікому нічого не доводьте фото

Нікому нічого не доводьте

Відео: Нікому нічого не доводьте! Про наш бізнесКожна людина живе у власній психічної реальності, яка створюється з…

» » Життєвий досвід - чому, кого, чому вчить життя?