Формування і розвиток людини - чим вони відрізняються

perm22

Людське життя налічує безліч процесів, які в різних часових періодах так чи інакше роблять свій вплив. Наявність певних властивостей цих подій можуть позначатися на розвитку і формуванні людини, його життя і характер. Обидві категорії відносяться до понять загальнонаукового напрямку. Розвиток і формування часто застосовується в контексті філософських, соціальних, політичних, економічних і педагогічних категорій.

Суть формування, як поняття

Формування являє собою процес становлення особистості людини під впливом певної кількості факторів зовнішнього і внутрішнього середовища проживання. До подібних фактором відносять:

  • Соціальні.
  • Політичні.
  • Економічні.
  • Фінансові.
  • Екологічні.
  • Педагогічні.
  • Внутрішньоособистісні.

формування особистості

Виховання, як процес який входить до складу практично кожної середовища може відігравати ключову роль в процесі формування особистості, як такої. Кінцевий результат формування означає завершення процесу, готовність особистості, відсутність високого ступеня сприйняття до зовнішніх і внутрішніх подразників.




Досягнення певного рівня, завдання, завершення тривалого проекту або роботи також можна вважати сформованим процесом, який має підсумок, завершеність, зрілість, закінченість. Найчастіше поняття формування використовується щодо психології і педагогіки як наук, тісно формують особистість і соціум в цілому.

особистість

З точки зору педагогічних догм, категорія формування не має чітко виражених правил, норм. Ще не сформовано остаточний вплив факторів на особистість, оскільки процес еволюціонування триває донині. Сенс поняття постійно змінюється, його трактування може бути надмірною і охоплювати велику ступінь супутніх понять або скупо означати розвиток конкретного якості.



Педагогічна література розуміє поняття «формування», як дія зовнішніх чинників, що виходять з соціального середовища, які здійснюють дикі, стихійні, безконтрольні дії на людину. Вулична середовище та оточення найчастіше і формують особистість починаючи з етапу раннього дитячого віку і далі по життю.

Розвиток, суть поняття

Розвиток-поняття, яке так само не має конкретизованого позначення, але в узагальненому вигляді з точки зору педагогіки трактується, як результат змін, що відбуваються з людиною в відношенні якісних і кількісних диференціацій. Процес розвитку не має кінцевого етапу і відбувається з особистістю у вигляді постійних:

  • Стабільних і регулярних змін.
  • Метаморфозами різних подій.
  • Диференціацією від простих до складних станів і навичкам.
  • Сходженням від нижчої категорії умінь до вищої.
Розвиток - процес, який наочно демонструє теорію взаимоперехода, в якій мовиться про те, що людина протягом життя робить перехід кількісних змін у якісні і навпаки, в залежності від ситуації, що склалася або вікових параметрів.

Розвиток складається з декількох категорій, які безпосередньо надають свою ступінь впливу:

  1. Рух. Розвиток являє собою постійний процес руху, поза залежно від вікових параметрів.
  2. Істочнік.Налічіе бази знань стимулює породження процесу.
  3. Умови. Процес неможливий в стані повної ізоляції, необхідно вплив із зовні.
  4. Фактори. До даної категорії відносять генетичну схильність, сімейний статут, ступінь виховання.
  5. Діалектика. Виражається в метаморфозу від кількісного до якісного.

Чим відрізняється формування від розвитку?

Обопільними якостями розвитку і формування є наслідком зовнішніх і внутрішніх факторів, які роблять певні метаморфози з особистістю людини. Виходячи з визначення, то синонімом стосовно рис особистості виступає як розвиток, так і формування. Джерело розвитку, а також формування завжди знаходиться поза особистості. Розвиток відрізняється тим, відбувається безпосередньо від впливу близьких людей, сім`ї та друзів.

Процес розвитку може відбуватися тільки у живої людини, в той же час формуванню підвладне суспільство і соціум в цілому. У той же час розвиток-стан відбувається при особистісної активності і бажанні, в той же час формування може відбуватися без згоди і відбуватися пасивно від впливу ззовні.

Розвиток передбачає наявність якісного результату після впливу певних дії, а формування вимагає лише виконання певного завдання і цілі, без конкретизованого позитивного ефекту.



Відповіді на запитання

ІНШЕ

Що таке фізичне виховання? фото

Що таке фізичне виховання?

Найважливішим завданням у будь-якій сім`ї є виховання здорової дитини. Якщо діти розвиваються фізично, створюється…

Оцінювання в освіті фото

Оцінювання в освіті

Журнал зареєстрований в Centre International de l`ISSN. Вища освіта повинна виробляти у студентів загальнокультурні і…

» » Формування і розвиток людини - чим вони відрізняються