Чим відрізняються між собою фгос і фгт

fr22

Слова ФГТ і ФГОС останнім часом часто на слуху. Щоб зрозуміти, з чим їх пов`язувати, треба зробити невелику класифікацію освіти в Росії. Освіта в Росії можна розділити на загальне і професійне.

Загальна освіта - це такі рівні:

  1. Дошкільна освіта (дитячі садки, ясла).
  2. Початкова загальна освіта.
  3. Основна загальна освіта.
  4. Середню загальну освіту.

Загальна освіта

Професійна освіта йде за такими рівнями:

  • Середня професійна освіта.
  • Вища освіта - ступінь бакалавра.
  • Вища освіта - магістратура.
  • Вища освіта - аспірантура (підготовка самих висококваліфікованих кадрів).

Так ось, всі ці букви пов`язані з кожним з цих рівнів освіти.

Професійну освіту

Що ж секретного ховається за літерами ФГОС І ФГТ?




Для розуміння значення цих літер потрібно просто розшифрувати абревіатуру.
ФГОС - це федеральний державний освітній стандарт, застосовуваний для конкретного рівня освіти.

ФГОС

ФГТ - федеральні державні вимоги, пред`являються до всіх рівнів освіти.




Стандарт змінив вимоги з вересня 2013 року, принісши багато нового в сферу всіх рівнів освіти. У сьогоднішній Росії не один рівень освіти. І в кожному з них, як і в усьому освіту в цілому, зроблений упор і на рівень якості освіти, і на самі різні варіанти для отримання освіти. Раніше вся система освіти на всіх рівнях підпорядковувалася вимогам. Тепер же для кожного рівня в освіті, в тому числі і для дошкільної освіти, розроблений свій стандарт.

ФГТ

Чому окремо говорять про дошкільну освіту? Тому, що як рівень освіти, він закріплений відносно недавно. З введенням стандартів однозначно виграли всі рівні освіти. Адже кожен рівень освіти став розглядатися, як окремо взятий процес. Так не тільки простіше управляти кожним рівнем, але і швидше можна побачити результати.

Чим відрізняється ФГОС від ФГТ?

Вимоги складалися з двох частин. У першому змістовному розділі були прописані положення щодо структури освітньої програми. У другому розділі зібрані вимоги до умов реалізації освітньої програми на практиці (в процесі навчання).

Освітній стандарт містить в собі розділи ФГТ і плюс ще третій розділ. У третьому цільовому розділі освітнього стандарту прописані вимоги до результатів засвоєння досліджуваної на певному рівні освіти програми. Але крім цього розділу до вимог є й інші відмінності. Наприклад, стандарти дають учням більше можливостей працювати самостійно.

Стандарт загострює увагу на формуванні культури учнів, розвитку їх особистості, взаємини один з одним. Навіть приділяється увага відношенню один до одного. Саме завдяки стандартам вдається з успіхом налагодити зв`язки з суспільством, з колективом. Стандарти розроблялися під національні і культурні умови в суспільстві, де належить навчатися дітям, підліткам, молодим людям. Стандарт врахував всі національні особливості навчання, відмінності в культурах людей. Вимоги так багато уваги всім цим нюансам не приділяли.

Вимоги пред`являлися до певної групи учнів, сформованої за критерієм віку. Стандарт ж розроблявся не тільки з урахуванням вікового критерію, але і з урахуванням всіх психологічних факторів у віковій групі учнів. Особливо багато послаблень і додаткових можливостей з`явилося в системі дитячих садків (дошкільної освіти).

Саме стандарти урізноманітнили різні варіанти домашнього і дистанційного навчання. У вимогах такої уваги домашньому і модному сьогодні дистанційного навчання не приділялося, так як абсолютно для всіх рівнів будь-якого освіти вони були єдині. Мета стандартів - дати поштовх до самостійного розвитку, що важливо для кожного рівня освіти. Самоосвіта в будь-якому варіанті дисциплінує. А шлях до успішного засвоєння освітньої програми починається з дисципліни. Дисципліна сприяє успіху в освіті. Це було відомо ще без введення стандарту.

Розробка стандарту з орієнтиром на конкретний рівень освіти дозволяє педагогам максимально зблизитися з учнями і донести до них все вимоги освітньої програми. Учням ж стало набагато легше виконувати вимоги програм. Адже стандарт враховує інтереси учнів на будь-якому рівні освіти. Багато у кого загорілися очі завдяки вдосконаленням в системі освіти.

Освітній стандарт ніколи не буде таким категоричним, як вимоги. З стандартом завжди є вибір на будь-якому рівні образованія. ще стандарти вчать не тільки конкретних предметів і наук. Стандарти вчать бути людьми.

маленьке висновок

Чи стало легше вчитися, покаже час. Але з`явився вибір потрібно цінувати. Про вимоги не можна сказати нічого поганого. Вони відповідали своєму часу. Але часи змінилися. І їм тепер в усьому відповідає освітній стандарт.



Відповіді на запитання

ІНШЕ

Ооп ооо на 2015-2020 роки фото

Ооп ооо на 2015-2020 роки

Відео: Кузнєцова С.С. | Концептуальні засади ФГОС НГО та ТОВ. Проектування ООП ГООсновна освітня програма основного…

Оцінювання в освіті фото

Оцінювання в освіті

Журнал зареєстрований в Centre International de l`ISSN. Вища освіта повинна виробляти у студентів загальнокультурні і…

» » Чим відрізняються між собою фгос і фгт