Можливості мозку: що робити, щоб досягти досконалості

• Як працює головний мозок
• Як тренувати пам`ять
• Як стимулювати мозкову діяльність
• Як розвинути надздібності
• людина майбутнього

Можливості людського мозку до цих пір повністю не вивчені, хоча, згідно з біблійним вченням, людина створена за образом і подобою Бога. У повсякденному житті люди практично не користуються здібностями, які в кожного закладені генетично.

Як працює головний мозок

Сама Природа постаралась надійно захистити головний орган людини, без якого неможливе життя:

• речовина головного мозку заховано в міцну черепну коробку, кістки якої можуть витримати досить сильний удар кулаком;
• волосяний покрив надійно оберігає від холоду і спеки;
• насиченість кров`яними судинами забезпечує живлення мозку;
• рідинна прошарок захищає орган від коливань під час руху.

Головний мозок людини забезпечує можливість говорити, чути, бачити, думати, відчувати, рухатися. Людський орган, на відміну від тварини, здатний оперувати логічними, моральними, моральними категоріями. Керує всіма м`язами тіла свідомо і несвідомо. Ліва частина мозку управляє рухами правої сторони тіла, а права управляє протилежною частиною. Більше розвинена ліва сторона головного мозку задає людині технічну форму мислення. Права півкуля відповідає гуманітарної орієнтації. Якщо домогтися одночасної роботи обох півкуль, то здатність запам`ятовувати інформацію зросте у багато разів.

Кора головного органу займає площу 2000-2500 кв. см, якщо вважати в розправленому від звивин стані. Кожна ділянка її відповідає за певні функції.

Обсяг головного мозку становить всього 2% від тіла людини, але без його управління організм не зможе працювати і жити.

Як тренувати пам`ять

Звичайна людина використовує можливості мозку всього на 5-10% заданого природою. Як будь-який інший орган людського тіла, мозок забезпечений захисним механізмом, що дозволяє використовувати свої можливості рівно на таку величину, яка потрібна в даний момент. Люди, перестають тренувати розумові здібності після закінчення навчання в школі, інституті, поступово деградують.

Погана пам`ять - перша ознака мозкової втоми.

Наукові експерименти довели, що краще функціонує мозок при постійних розумових навантаженнях:

• рішення математичних задач з зростаючій складністю;
• розгадування кросвордів;
• вивчення іноземних мов;
• запам`ятовування певної кількості інформації;
• читання книг;
• комп`ютерні ігри розвивають швидкість реакції і винахідливість.

Регулярне напруга розумових здібностей навіть протягом півгодини в день здатне продовжити розумне життя людини до самої старості.

Тренування забезпечують всебічний розвиток головного мозку:

• збільшується маса органу;
• краще здійснюється капілярний кров`яний постачання;
• зменшується ризик ураження мозку віковими захворюваннями.

Найпростіші вправи для тренування головного мозку даються ще в школі:

• заучування напам`ять великих шматків прозового тексту, краще на іноземній мові;
• багаторазове переписування домашнього або класного завдання, домагаючись оформлення тексту без помилок і помарок;
• усний рахунок вголос.

Такі нескладні тренування пам`яті утворюють основу інтелектуального виховання людини.

Як стимулювати мозкову діяльність

Відмінно впливає на мозок техніка швидкого читання:

• регулярні заняття протягом 3-4 місяців з дотриманням певного емоційного стану;
• розуміння суті прочитаного тексту;
• розширення поля, що охоплюють поглядом;
• аутогенних тренування пам`яті сприятливо впливають на стан головного органу.

Тренувати мозок можна так само, як м`язи, домагаючись хороших результатів практично в будь-якому віці:

• читання книг будь-якого жанру розвиває логічне мислення, опрацювання життєвих ситуацій з різних точок зору;
• при заняттях спортом виробляється гормон ендорфін, який сприяє стимуляції мозкової активності;
• годинна перепочинок в середині дня, відведена під сон, допомагає мозку розслабитися для кращого засвоєння інформації;
• штучна стимуляція мозкової діяльності наркотиками, алкоголем, нікотином веде до відмирання мозкових клітин;
• гормон естроген, у великому обсязі виділяється організмом при сексі, допомагає впоратися з нервовими перевантаженнями і стресом. Особливо це актуально для жінок.

Необхідно щодня вивчати щось нове, щоб ліквідувати застій мозкової активності, але в більшості випадків люди практично не використовують можливості мозку, так як набагато простіше жити, як усі.

Як розвинути надздібності

М. С. Норбеков побудував свою оздоровчу систему, на принципі, що мозок можна «переконати» в фізичному здоров`ї одного або декількох органів. Тоді організм сам ініціює відновну «перенастроювання» всього тіла, подібно комп`ютерній програмі.

Однак займатися день у день, нехай і нескладними, але регулярними вправами, багатьом просто лінь.
Найкращим часом для сприйняття і запам`ятовування інформації вважається дитячий вік з 2 до 11 років. Саме цей період слід використовувати для закладання в головний мозок дитини основ фундаментальних знань.

Новітній метод навчання - Суггестология - полягає в запам`ятовуванні великого обсягу інформації за короткий час. Учень, перебуваючи в розслабленому стані, сприймає навчальну програму під звуки музики. Не треба напружуватися, намагаючись запам`ятати матеріал, організм сам відкладає почуте в куточки пам`яті. Таким способом можна збільшити обсяг інформації приблизно на 50% в порівнянні зі звичайними навчальними програмами.

Дедалі більшого поширення набувають професійні тренінги, сприяють навчанню молодих фахівців таїнства майстерності в найкоротші терміни.

Підвищена увага приділяється паранормальних здібностей головного мозку. Ясновидці, екстрасенси, гіпнотизери, провісники всіх мастей заполонили рекламою сторінки ЗМІ. Розвинути інтуїцію або інші екстрасенсорні здібності можна, поєднуючи працьовитість з уявою. Однак слід при цьому врахувати, що такі знання і можливості не кожному припадуть до душі.

Часто надможливості проявляються під час небезпеки, стресу або під впливом нещасного випадку: удар електрострумом, падіння з висоти, травма головного мозку. Таким чином, мозок заміщає втрачені якості іншими. У людей, які втратили зір, розвивається слух, дотик. Люди, котрі не змирилися зі своїм становищем вічної темряви, вишукують незвичайні способи орієнтуватися в просторі, які не може пояснити сьогоднішня наука.

Метод плацебо або віру в чудо не можуть пояснити сучасні вчені. Поширені випадки миттєвого зцілення від небезпечних захворювань, в тому числі і раку, так і залишаються без зрозумілої відповіді.

людина майбутнього

Вчені припускають, що в даний час відбувається формування людини майбутнього, який володіє суперможливостями:

• погіршується екологічна обстановка призводить до мутації генів, завдяки яким в мозку відкриваються раніше незадіяні канали;
• нова людина, відчуваючи єдність з космічної базою інформації, перестане брехати і цінувати матеріальний достаток, відродяться нові пріоритети;
• зусиллям волі майбутнє покоління навчиться впливати на організм, сприяючи очищенню його і оздоровлення.

Людям необхідно навчитися користуватися можливостями свого мозку, щоб приносити в світ любов до ближнього, співчуття, мудрість, взаєморозуміння. Розвиваючи свої таланти, треба прагнути розширити рамки свого сприйняття навколишньої дійсності, щоб відповідати високому званню Людини.
Людському мозку можна, як комп`ютера, задати будь-яку програму, метою якої повинно бути творення, а не війни з собі подібними. Якщо людина щиро захоче змінити навколишній світ і себе самого на краще, у нього це обов`язково вийде.