Як виховувати дитину з м`язовим вектором: простота в усьому

Діти, які мають виключно м`язовим вектором, практично ніколи не народжуються в мегаполісах. Хіба що в великих, багатодітних сім`ях, які проживають на околицях. А ось в селах їх багато. Найчастіше міські родичі вважають їх тупуватими і відсталими, хоча насправді це зовсім не так. Так, складні науки для них недоступні, але це зовсім не означає, що така людина проживе життя чимось гірші за інших людей.

Сьогодні люди з м`язовим вектором (без інших векторів) - це основа генофонду країни. У стані спокою - самі спокійні, самі неозлобленние, самі невибагливі люди на світі. Тихі, без претензій - вони легко живуть навіть найважчу життя і не нарікають. Це вони - сіль землі, це вони - творці будинків, це вони - сільські працівники, це вони - солдати, здатні віддати життя за країну. Але тільки, якщо батьки зможуть розвинути їх м`язовий вектор. У зворотному ж випадку з них виростають нікому не потрібні люди, які легко потрапляють під поганий вплив, а потім - в колонію або в`язницю. Як же правильно виховувати м`язового дитини?

Який він, дитина з м`язовим вектором? І як його виховувати?

Дитину з м`язовим вектором виділяє особлива психологічна интроверсия і бажання бути, як усі, бути з усіма. Вони зазвичай небагатослівні і з задоволенням займаються фізичною працею. Часто можна спостерігати таких дітей в селі, які сидять на призьбі, їдять насіння і перекидаються ледачими фразами. З боку може здатися, що вони задумалися і знаходяться в своїх думках, але це не так - ніяких особливих думок у них немає. Діти, а в майбутньому і дорослі, які мають виключно м`язовим вектором, не відрізняються бажанням думати, мріяти, планувати життя. Вони живуть так, як живуть. У найкращому розумінні цих слів. Тому не дивно, що будь-які розумні питання їм краще не ставити. Тому що відповіді у них виходити дурні. Чи не тому, що діти дурні, а тому що питання надто розумні. Тільки розуміючи це, можна зрозуміти справжню психологію м`язового дитини, не оцінюючи його через себе.

У класі завжди є самий тупий учень. Він сидить на задній парті, приносить добре виконані домашні роботи, які очевидно будинку допомагають йому робити. Проблем з дисципліною ніяких. Але ось самостійні роботи писати в класі дитина не може. Читає з помилками, не знає елементарних речей. Якщо така дитина вчитися в звичайному класі, інші діти починають висміювати його. Варто вчителю назвати його ім`я - як весь клас вичікувально повертається в його сторону, діти починають відпускати знущальні зауваження, регочуть над його помилками. Це буває на будь-якому уроці і з будь-якого предмету. Життя такої дитини у звичайній школі дуже неприємна і некомфортна.

Якщо в селі до таких дітей ставляться, як до нормальних, то в місті часто їх відносять до розумово відсталим дітям, вішаючи на них ярлик - дебіл. Заснований такий діагноз зазвичай буває саме на підставі того, що дитина погано вчитися, йому не даються найпростіші предмети в школі після 3-го класу, такі, як рідна мова або арифметика. А при сучасних шкільних програмах, коли дітям пропонується вчитися все більше і більше, м`язові діти просто не мають можливості показати себе з кращого боку. Тож не дивно, що вони - самі відсталі в класі. Вчителі кажуть, що вони тупі і ліниві.

Навчання м`язового дитини повинно мати наочно-дієвий формат.

Звичайно, м`язовий дитина ніколи не зможе стати професором. Так у нього і прагнення такого ніколи не буде. Але ось відмінним робочим, затребуваним на ринку, він стати може. Але відмінно він зможе робити свою роботу тільки в тому випадку, якщо його не будуть напихати теоретичними знаннями, а візьмуть і наочно покажуть, як, що і куди. Так, м`язова дівчинка в ПТУ швидко навчитися випікати батони або придбає професію маляра, а хлопчик стане будівельником. При хорошому вчителя вони стануть працівниками на вагу золота - спокійними і безвідмовними. Більш того, жоден розумник з вищою освітою не зможе працювати так, як вони: без відпочинку, з повною самовіддачею і за зовсім невелику плату.

М`язові діти дуже сильні. Уже в дитинстві видно, що тіло їх начебто пристосоване до фізичної праці. Хлопчики-підлітки, хоча і сильні від природи, не володіють тим, що в сучасному світі прийнято називати гарною статурою (маючи на увазі шкірний вектор). Дівчата не мають витончених рук з красивим зап`ястям. Навпаки, у них широка кістка, великі долоні.
М`язові діти ніколи не відмовляться від фізичної праці, навіть найтяжчого. Їх не зупинить ні неприємний запах, ні огидна для іншої людини обстановка. Вони однаково поставляться до прохання підмести двір або розкидати гній по городу. Батьки повинні повсюдно привчати їх до такої роботи - не варто пропонувати мишечніку лінуватися. Його задоволення - це саме стимуляція власних м`язів і тому при правильному розвитку, вони, що йдеться, можуть працювати до упаду.

Тому необхідно правильно підібрати для нього навчальний заклад, знайти хорошого вчителя, який зможе не просто передати йому знання за майбутньою спеціальністю, а виростить з нього нормальну людину. Вибираючи ПТУ для м`язового дитини необхідно набратися терпіння і поспілкуватися з майстрами, звернути увагу на їх здатність формувати здоровий колектив, спілкуватися з дітьми.

Хлоп`ячі бійки - звичайна справа для м`язових хлопчиків. Сама природа створює їх справжніми солдатами, які в разі потреби не пошкодують свого життя для захисту батьківщини.

Відео: Поліна Малашкевич - Як виростити самоконтроль?

М`язовий хлопчик повинен пройти випробування бійками.

У дитинстві, підлітковому віці та юнацтві м`язові хлопчики повинні брати участь в бійках. Нехай маму не лякають розбитий ніс і порвані штани - це позитивний досвід в житті хлопчаки, це необхідно для нього. Бійки дозволяють м`язовим дітям відчути силу свого удару, всі свої фізичні здібності.

Як тільки він перетнув незриму межу, зустрічей йому рушили відразу троє, в яких я дізнався Ваньку Жукова і двох його дружків, Ваську Мягкова і Федька Пчелінцева. Один з них, наскочив півнем, штовхнув Мишу в груди, провокуючи його на відповідні дії ...
- Бий його, хлопці! - рознісся по озеру пронизливий Ванькін голос.
Тут вже і нам було не до нейтралітету.
- Наших б`ють! - войовничо виголосив Гринька Музикін і першим кинувся на виручку Михайла (вони жили по сусідству). За Гринько, підбадьорюючи себе криками «ура», помчали і ми, непочетовскіе, і трималися нашого боку Завидовський хлопчаки, і хлопці з Денисової вулиці.
Михайло Алексєєв "Забіяки"

В іншому випадку, дорослі м`язові люди стають справжніми слонами в посудній крамниці. Вони не можуть правильно розрахувати свої сили: речі ламаються в їх руках, іншій людині вони випадково можуть зламати руку.

Батьки, які допоможуть м`язовому дитині знайти в сучасному світі своє, потрібне місце, забезпечать хороше життя для свого нащадка.

Увага! Дана стаття носить ознайомлювальний характер. Дитина, крім м`язового вектора, може мати ще одним або декількома векторами і в його вихованні треба враховувати також і інші вектора. Про виховання дітей з іншими векторами читайте тут. Якщо Ви хочете повністю і абсолютно розуміти свою дитину і знати, як його виховувати, пройдіть тренінг по системно-векторної психології Юрія Бурлана.