Дитина боїться темряви: страх і співчуття

Страх - вбивче відчуття для зорового дитини. Можна прочитати в розумних книжках, що вчити дитину долати страх треба цим же страхом. Тобто змушувати його спати в кімнаті з вимкненим світлом, відмовлятися впускати в кімнату, де є дорослі, і навіть ... спеціально лякати його, щоб страх швидше вивітрився. Все це - страшні психологічні прийоми, які насправді калічать психіку маленького, незміцнілого організму.

Застосовуючи їх до дитини, який боїться темряви, батьки ризикують виростити патологічного любителя страху або навіть жертву злочину.

Що ж робити, якщо дитина боїться темряви?

Насправді, щоб прибрати страх дитини необхідно всього кілька речей. По-перше, назавжди викинути все лякають казки, мультики і фільми. Страхітливі - це про смерть і про з`їданні. Залишити потрібно емоційні книги, де розповідь будується не навколо фізичної смерті головного героя, а навколо чуттєвого розвитку. Доброта, співчуття, любов - ось які речі повинні бути представлені в книгах для зорових дітей.

Відмовитися від залякуючих казок і оповідань - це лише півсправи для дитини, який боїться темряви. Звичайно, потрібно це зробити. Але треба не тільки навчити дитину уникати страшних речей, але і навчиться протистояти їм. Тому батьки зобов`язані навчити свого малюка не боятися.

Як навчити дитину не бояться темряви?

Необхідно переключити дитини з стану страху за себе, в страх за інших - тобто в співчуття іншим. Коли ми боїмося за себе, нам страшно. Коли ми боїмося за інших, ми співчувати. Але в корені цього - одне і теж почуття - страх. Навчивши дитину, що страх можна використовувати, як співчуття, батьки вже ніколи не побачать свою дитину боягузом, він перестане боятися темряви і лякатися страшних історій «про чорну руку».

Відео: Дитячі страхи. Що робити, якщо малюк боїться темряви, висоти, чужих людей або казкових героїв?

Батьки зорового дитини повинні провести його через весь ланцюжок співчуття. Почавши з спостереження зовнішньої краси .. природи, картин, людей, речей, треба переходити до «співчуття» рослинам і тваринам, а потім вже і до здатності співчувати іншим людям. Причому не можна перескакувати через етапи, все повинно бути по порядку, у міру формування зорового вектора. Не можна кинути дитину на цьому шляху. Наприклад, показати, що плюшевому ведмедику боляче і закінчити на цьому виховний процес. Нам дорослим здається, що у дитини повинна виникнути в голові аналогія - співчуваю плюшевому ведмедику і так само співчуваю живій людині. Насправді це не так.

Навчивши його співчувати іграшок, але не продовживши з ним роботу на рівні людина, батьки виростять поверхневого дитини, який так і буде співчувати неживих предметів більше, ніж людині. Така доросла дівчина буде гірко плакати через розірваних колготок, але не протягне руку допомоги бабусі, яка попросить її перевести через дорогу (бо бабуся старенька і неприємної зовнішності).

Відео: ЧОМУ ЛЮДИНА БОЇТЬСЯ ТЕМРЯВИ?

А скільки ми знаємо людей, які заводять 30 кішок або собак в одній квартирі, доглядають за ними, годують за останні гроші - при цьому на сусідів, які страждають від них, їм наплювати. Це ті, кого батьки навчили співчувати тваринам і на цьому етапі кинули без основного, що є ще й люди.

Відео: Як не боятися темряви

Батьки повинні розуміти, що співчуття плюшевому ведмедику - це лише приклад. Насправді треба навчити дитину відчувати емоції співчуття до живих людей. Не обмежуйте їх спілкування з власними бабусями і дідусями. У підлітковому віці можна запропонувати йому допомогу чужим людям - дитячий будинок, притулок для хворих, немічні люди похилого віку - направте його зорові емоції в тому числі і в цьому напрямку, і у вас вийде виростити справжню людину. І будьте впевнені, що це набагато краще, ніж тренувати його турботу на хом`ячка або кішці.

Не варто емоційно зацикливать дитини на співчутті. Звичайно, плюшевого ведмедика шкода, коли у нього відірвалася лапа. Треба його пошкодувати і пришити йому цю саму лапу. Тобто акт співчуття повинен закінчуватися якихось дією, яке дитина в силах зробити. Не більше. Іноді батьки перегинають палицю в грі на співчуття. Так, можна почути, як мама просить сина доїсти котлету: «Ну, дивись, як вона лежить сумно. Вона плаче. Як же так? Ну чому цей хлопчик мене їсти не хоче? Хіба я погана? »Це вже перебір, емоційний шантаж. Звичайно ж, вразливий дитина пошкодує котлету і доїсть її. Але чого доб`ється його мама, крім того, що він переїсть? Ще й психологічної залежності дитини від неживих речей, які нібито плачуть, ображаються або страждають, якщо їх не з`їли, не зодягли або з ними не грали.

Відео: Я боюся ТЕМРЯВИ !! МОЇ СТРАХИ! I AM AFRAID OF DARKNESS !! My fears!

Подаруйте зоровому дитині можливість висловлювати свої емоції, читати правильну літературу, заохочуйте правильні знайомства - поступово це конвертує його страх, властивий зоровому вектору в співчуття. І дитина вже більше ніколи не буде бояться темряви.

Читайте інші статті про виховання зорових дітей...