Історія створення, конструювання та моделювання поясних виробів »

Немає нічого поганого в тому, що людина хоче бути красивим і привабливим. Переглядають слайди: У зошитах по темі уроку пишуть конспект. Це не тільки природно, але і закономірно. У 5 класі ви шили фартух і вже знайомі з деякими мірками. У початковій школі на уроках технології ви вже виконували роботу за шаблоном (викрійці).

Відео: Сукня з мереживом на сіточці

Ці мірки не завжди збігаються з розмірами клієнта, і тому вироби по-різному сидять на фігурі. Отже, з якими вимогами до одягу ми познайомилися? Від точки Б вправо відкладаємо відстань рівне ББ2: 2 і ставимо крапку Б3. З точки Б3 проводимо вгору перпендикуляр до лінії талії - це осьова лінія задньої виточки.

Штани, як і спідниця теж відносяться до поясної групи швейних виробів

Моделі спідниць і брюк без виточок по талії Такі поясні вироби проектуються в спортивному стилі або для домашнього одягу. Висвітлено історію виникнення фартуха, фартух в російській народному костюмі і в сучасному житті, послідовність конструювання, а також закріплення вивченого матеріалу. Роботу виконують в групах з основою на креслення вчителя і таблицю «Побудова креслення фартуха на поясі».

Даний урок має наступну мету і УУД: Мета уроку (предметні): Навчити зняття мірок, розуміння необхідності знань у подальшій життєдіяльності

З 6 класу ви вже знаєте, що розмір одягу позначають трьома числами, наприклад 164-92-96. Вироби, зшиті на виробництві, виконують, користуючись типовими мірками. Ми говоримо про те, що зовнішній вигляд багато в чому визначає внутрішній світ людини. Ми будемо говорити про поясний групі одягу, тобто про одяг, який носять на талії, там, де повинен бути поясок - про спідниці і брюках.

Все це враховується при створенні зразка вироби - при проектуванні. Я знаю, за все це відповідає тканину і модель. І все це - гігієнічні вимоги, вони дуже важливі. Ось слухаю вас, і хочеться сказати: важко бути одягом. Згодом тканину зношується і виріб носити вже не можна. Ми весь час експлуатуємо вироби.

Відео: Літній курс з конструювання та моделювання одягу Італія 2014

Слайд Змінюються часи, форми, деталі, але присутність спідниці в гардеробі сучасної жінки залишається незмінним. Ми дізналися, як змінювалася протягом багатьох століть жіночий одяг. А як розвивалася чоловіча мода? У нас в класі багато майбутніх захисників Вітчизни, яким буде цікаво дізнатися про історію створення військової форми в Росії.

Форма в XVIII столітті поступово стає обов`язковою і для цивільних відомств. Вже не існує будь-яких різночитань у правилах його носіння. У 1919 році в Червоній Армії вперше вводяться єдина для всіх військовослужбовців форма одягу і знаки відмінності для командного складу.

Мірки треба знімати точно, інакше креслення вийти неправильним, і зшита за нього виріб буде погано сидіти на фігурі

Відео: історія взуття

Зараз вам необхідно зняти мірки для побудови креслення спідниці. Для цього вам необхідно розділитися на групи по 3 людини. Кожній групі я роздам карточки- пам`ятки як правильно знімати мірки. Результати вимірювань ви заносите в зошит. Залежно від членування конструкції одягу її ділять на плечову і поясний.

Для побудови креслення виробу необхідно знімати мірки з фігури людини

Поясний одяг утримується на нижній опорній поверхні тіла людини, обмеженою вгорі лінією талії, а внизу - верхньою частиною стегон і живота. Навколо талії в найвужчому місці. Сб Полуобхватбедер.

Мірки ширини і обхватів записують у половинному розмірі, тому що креслення будують на одну половину фігури

Зацікавити учнів, показати практичну значимість спідниць в гардеробі жінки. Чи можна зшити пряму прилеглу елегантну спідницю без урахування особливостей і розмірів фігури? А що необхідно мати для того, щоб зшити таку спідницю? (Викрійку, побудовану відповідно до індивідуальних або типовими мірками). Форма - площинне зображення об`ємного вироби, а значить - це конструкція.

Третя буде помічником, буде записувати мірки в зошит

2. Оволодіти основними прийомами роботи конструктора швейних виробів. Чи можна зробити будь-які роботи з основною схемою крою для того, щоб виріб став привабливішим. Роблять висновок про значущість складності і трудомісткості операції-необхідності моделювання вироби.

У групі повинен бути відповідальний. Що робити в такій ситуації? Побудувати креслення в масштабі. А тепер запросимо до дошки двох дівчаток з вашого класу (велика і маленька). Її винайшов в 1810 р французький кравець. Якщо виріб симетрично, тобто його права і ліва половина абсолютно однакові, то можна зробити викрійку тільки однієї половини.

Відео: Уроки конструювання

Креслення будемо будувати на половину вироби. Мірками - це основні виміри фігури людини, отримані шляхом її вимірювання. ЗНЯТТЯ МЕРОК- це вимірювання фігури для побудови викрійок за конструктивними лініях. Для цього необхідно знати розташування основних точок і ліній на фігурі. Ви в своїх зошитах на сілуетке позначте місце розташування мірок прямо на конструктивних лініях.

Але - і це дуже важливо - зовнішній вигляд, в свою чергу, впливає, вплив на наш внутрішній світ, на почуття, настрій, самоаналіз і навіть характер. Ми вже з вами говорили про спідниці, а сьогодні ми будемо говорити про брюках.

У матеріалі представлений сценарій відкритого уроку по заявленій темі з методичними рекомендаціями щодо організації, підготовки та проведення даного заходу. Ми дізнаємося, що таке моделювання та конструювання. Урок дуже цікавий, об`ємний за інформацією. На уроках ми будемо будувати креслення в масштабі 1: 4, тобто зменшеним в 4 рази, для цього нам знадобиться лінійка закроіщіка. Докладно описані етапи уроку із зазначенням ...