Забудьте все, чому вас учили в школі!

Я сказав своїм дітям: «Ви весь час скаржитеся на школу. Якщо вам там не подобається - не ходіть. Мене це зовсім не хвилює ».

І що ж? Вони кинули мені виклик. Вони не кинулися колотися героїном. Вони не помчали робити собі татуювання. Ні, вони пішли в школу. Як вони наважилися ?! Я не намагався застосувати до них реверсивну психологію, немає - це для людей, які бояться говорити правду.

Мої діти можуть робити те, що їм захочеться. Я даю їм не свободу, але вибір. Вони вибрали в`язницю. Добре.

Для мене школа була психіатричною лікарнею, де мені насильно згодовували такі препарати:

1. Купа фактів. На лекціях я питаю аудиторію: «Коли народився Карл Великий?» Я ще жодного разу не отримав відповіді з помилкою менш ніж в двісті років. Дослідження показують, що протягом 45 хвилин після уроку ми забуваємо 90% того, чому нас вчили. Наш мозок ще потрібно переконати, що факти гідні запам`ятовування. Якщо він бачить пристрасть або відчуває захоплення - тоді це відбувається. Але нудні факти швидко випаровуються.

2. Перфекционизм. У школах прославляють за п`ятірки і карають за трійки. Коли дочка каже мені, що отримала 5+, я питаю, чому їй хочеться ходити на уроки, які даються їй так легко. Трійка дає набагато більше: вона показує, чого вам слід навчитися. У чому ви, можливо, не зацікавлені. Як впоратися з недосконалістю. Як справлятися з гордістю інших людей. Як справлятися з невпевненістю.

Відео: Забудьте все, що ви вчили 9 років в школі vine

3. Клани. Мій найкращий друг Джиммі Бьондо ткнув мене в спину, коли я стояв у свого шафки. Я впав і заплакав. Здається, мені було 15. У школі вам доводиться вибирати друзів з вузького кола людей. Це призводить до дружби, пофарбованої в політичні тони, до зловтіхи, до пліток, до дружби, як вона описана в «Володарі мух». Так, я той самий потворний хлопчик, який в книзі загинув. І так, я не читав цю книгу в школі. Я прочитав її короткий виклад.

4. Наука і математика. Хоча це чудові предмети, мені часто здається, що від моїх дітей чекають, що вони відкинуть свою схильність до творчості на порозі школи. Все змушують зубрити, потім перевіряють. Потім знову зубріння і знову перевірка. І так двадцять років. Але цим займається лише крихітна частина мозку. Люди ж повинні задіяти весь свій мозок. Саме це підносить нас над тваринним світом.

5. Робота. З 7 ранку і часто до 10 вечора мої діти «працюють». Вони весь день сидять в класі, майже не рухаючись, а потім нерідко працюють над домашніми завданнями, поки не заснуть. Вони вчаться наполегливо працювати. Однак ...

Однак якщо ви вже в дорослому віці хочете досягти успіху, займатися творчістю, навчитися переживати провали і «продавати» свої ідеї, якщо ви хочете навчитися надавати своєму житті напрямок, вам потрібно розучити.

Як розучитися того, чому вас учили в школі?

1. Гра. Гра (як би ви не визначали це слово) знижує стрес, заохочує творчі пориви, робить людей щасливішими. Це весело. І в цьому немає нічого поганого.

Може бути, багато людей думають, що вони просто зобов`язані працювати, інакше вони будуть непродуктивні. Коли вони не зайняті «справою», у них починається стрес. Адже нас підсаджують на роботу в шкільні роки.

У що і з чим потрібно грати? Не знаю! У що і з чим хочете. Сходіть в музей. Подивіться фільм в середині дня. Мочіться в громадських місцях, фотографуйте результати, а потім влаштуйте виставку. Кому яке діло?

Домашнє завдання: придумайте п`ять способів «пограти» сьогодні.

2. Творчі заняття. Іноді мене втомлює написання цього блогу. Тоді я займаюся чимось ще. Малюю. Або планую виборчу кампанію в Конгрес! Від цього мого мозку стає приємніше. Я буквально відчуваю, як запалюються нейрони. Мозок відчуває, що я його люблю. І кожен день я намагаюся займати вправами різні частини мозку.

Домашнє завдання: придумайте щось, що дозволить вам проявити свою творчу натуру сьогодні (за межами звичайного робочого графіка).

3. Дружба. Зовсім не обов`язково дружити тільки з тими з людьми, що безпосередньо поруч з вами. Так було лише в шкільний час. Тепер ми можемо дружити з людьми, які нас люблять і яких любимо ми самі.

Я довгий час не міг цього зрозуміти. І цей аспект мого життя вганяв мене в розпач. Я нарешті усвідомив це, напевно, тільки в 2010 році. Тоді мені було 42 роки. Деякі люди, слава богу, розуміють це набагато раніше. Але мені довелося «розучуватися», забувати все те, що я засвоїв про дружбу в дев`ятому класі.

4. Ніякого перфекціонізму. Одна знайома якось говорила мені, що хоче поїхати в Париж, тому що саме там вона буде здатна писати картини. Удачі, блін! Ідеальних ситуацій не буває. Ми самі не ідеальні. Минуло 20 років, і вона так і не доторкнулася до своїх фарб.

Відео: Препод здурів! [7x7 = 61]

Уміння жити з недосконалістю дає нам набагато більше можливостей. І допомагає нам більше любити самих себе і не відчувати так часто почуття сорому - що призводить до більш чесного життя і більш глибоких відносин. Перфекціонізм - це клітина, в якій замкнено наше щастя.

Я втратив багато друзів, коли перестав прикидатися, що я ідеальний. Я боявся, що людям це не сподобається, і я мав рацію. Це нормально (див. П.3).

Відео: Спростування знаменитих «наукових фактів» # 1 | Цікаві факти

Зрештою, все життя - це скульптура, вирізана ножем недосконалості. Усвідомлення цього дозволяє нам бути добрішими до хаосу, який ми бачимо навколо. Просто жити - це зовсім непросто.

5. Вигадуйте всяку фігню. Факти - це для нудних людей. Будь-який факт я можу знайти в Google. Від цього я не стаю дурніший. Це звільняє в моєму мозку простір для чогось більш веселого. Я читаю лише про те, чим захоплений. А то, що мені не цікаво, але може знадобитися в будь-яку секунду, я завжди дивлюся в інтернеті. (Карл Великий народився в 742 році. Спасибі, «Вікіпедія»!) Так що читайте лише те, що вам цікаво.

6. Незалежність. І цьому теж не вчать в школі. Тому важко навчитися цьому, будучи вже дорослим. Ми втрачаємо звичку до цього. Але як тільки вам вдається навчитися бути творчою особистістю, підтримувати позитивну дружбу, придумувати ідеї, бути недосконалими, ви також вчіться просувати свої ідеї серед людей, які в них можуть повірити. Це початку незалежності. Це означає, що ви отримуєте життєвий «диплом» та ключі від царства. Почніть «розучуватися» прямо сьогодні. Це завдання не тільки для дітей.

Джеймс Алтучер - голова хедж-фонду, інвестиційний консультант і популярний блогер, автор кількох книг. У своєму блозі він ставить під сумнів усталені істини і пропонує альтернативи.

А

https://vk.com/world_thoughts?