Про жадібність

Відео: Казка про жадібність

Все-таки наскільки дивні сценарії живуть в головах у батьків.

Гуляємо сьогодні з Даною на майданчику. Спостерігаю таку ситуацію. Дівчинка років 4-х гуляє з мамою. Мама сидить на лавці, дівчинка стоїть поруч і тримає за ручку свою іграшкову коляску з лялькою (не грає, але тримає). Через деякий час до них підбігає інша дівчинка, років 3-х, вистачає коляску за ручку і починає тягнути до себе. Господиня коляску не віддає і тягне в свою сторону. Трьохлітка робить крок назад і видає високочастотний звук (говорити, мабуть, поки не вміє). І тут вступає мама зі словами:

- Ну дай покатати коляску дівчинці. Адже вона маленька. Бачиш, як засмутилася.

Господиня коляски нахохлівается і негативно махає головою, щільніше притягаючи до себе своє майно. Трьохлітка поруч видає нову порцію звуків і вичікувально дивиться. (Її власна мама, до речі кажучи, сидить в цей момент в дальньому кінці майданчика на лавочці і розмовляє з подружкою). Мама господині продовжує:

- Ну ти що, жадібна? Тобі шкода, якщо дівчинка покатає твою коляску?

Дівчинка нахохлівается ще більше, дивиться з-під лоба і коляску не випускає. І так триває ще кілька раундів: вимогливе звучання трирічки, партія мами, нахохліваніе господині коляски. Нарешті остання здається під натиском мами, випускає коляску з рук, яку тут же підхоплює трилітка і несеться катати її по майданчику. Господиня з сумом і болем дивиться услід, не сходячи зі свого місця.

І ось питання: а логіка де? Навіщо і чому дівчинка повинна розлучатися зі своєю коляскою? Заради чого? Заради того, що б не отримати ярлик «скнара»? Заради схвалення дорослих? Адже це її майно і саме вона має право ним розпоряджатися, навіть якщо це не подобається оточуючим. І це базові основи виховання понять меж та приватної власності. Адже якщо логіку мами продовжити далі в часі і перенести в інші декорації, то виходить, що якщо я її молодше, прийду до неї додому і скажу, що хочу там пожити, то вона повинна мене впустити. Інакше вона скнара, а я засмучусь і розплачуся! Або навіщо ходити так далеко? Можна просто підійти до неї на майданчику і вимогливо схопитися за її телефон. І сказати, що хочу їм пограти. Яка буде її реакція?

Адже по суті через ставлення до своїх іграшок формується в цілому ставлення до «моє - чуже». І, з одного боку, якщо моє може будь-який інший взяти (порушити мою кордон), то і я можу взяти будь-чуже (не здивуюся, якщо трьохлітку з епізоду вище теж примушують бути доброю і ділитися). І навпаки - якщо мої кордону поважаються, то і я поважаю кордону інших. І це поширюється в цілому на будь-який «моє»: моє тіло, моя справа, мої думки і моє віросповідання.

Але найголовніше (і небезпечне) в іншому. Якщо мама з дитинства говорить, що моє потрібно віддавати, коли інший це моє захотів, то, можливо, саме звідси і виростає неможливість сказати «ні» поганий компанії, наркотиків або підлітку, який лізе цілуватися на дискотеці. Адже по суті він хоче «моє» тіло, а я - добра і повинна ділитися. Або скоріше так: я не знаю, як визначити, хочу я віддавати це своє чи ні. Адже досвіду такого визначення немає. Потрібно ділитися, навіть якщо не хочеться.

Чи згодні?