Дитина не хоче робити уроки: змушувати або заохочувати?

Часто можна почути, як батьки школяра журяться: дитина відмовлятися робити уроки, затягує з ними або ж дуже повільно підходить до уроків, а то і взагалі - отримує одні двійки за невиконане домашнє завдання. Що робити в такій ситуації? Як привчити дитину робити уроки? В голові роїться хмара думок, посилені сучасною педагогічною літературою для батьків: чи правильно буде робити уроки разом з дитиною або ж це повинна бути повністю його самостійна робота? А якщо робити разом - то, як саме? Чи можна примушувати дитину робити уроки або ж це заподіє шкоду йому? І, звичайно, хотілося б отримати відповідь на всі ці питання не методом проб і помилок, а точно розуміючи наслідки кожного виховного вчинку. Сьогодні системно-векторна психологія дозволяє це зробити: безпомилково зрозуміти свою дитину і знайти точний, правильний підхід до неї.

 • Чому дитина не хоче вчити уроки? У чому причина дитячої ліні?
• Як змушувати або стимулювати дитину вчити уроки?
• Якщо дитина не робить уроки самостійно, що робити - вчити разом з ним або ж примушувати до індивідуальності?
• Дитина робить уроки занадто повільно - як прискорити його дії? Дитина дуже поверхнево ставиться до виконання уроків - як змусити його бути більш відповідальним?

Історія педагогіки - дуже цікава річ. Якщо проаналізувати, як вчили дітей раніше, а вірніше, як саме прищеплювали у них любов до знань, то волосся дибки стає. З давніх-давен тілесні покарання застосовувалися батьками, вихователями, вчителями. Всі прекрасно знають, що буквально пару століть назад в кожній школі стояли пучки різок та спеціальна лава, на якій дітей пороли. Це було абсолютно нормальною практикою, яка вважалася абсолютно правильною, такою, яка в кінцевому підсумку робить з дітей розумних дорослих.

Діти розглядалися можна сказати як власність батьків, і ті могли їх карати практично будь-яким чином або передоручати це право вчителям і вихователям. Більше того, навчання зводилася до зубріння, суворої дисципліни і придушення особистості дитини, з його інтересами і запитами ніхто не зважав. Відмова від тілесних покарань почався лише в XVIII столітті, саме тоді виникли перші спроби не змушувати, а зацікавити дітей навчанням. Жан-Жак Руссо одним з перших сформулював принцип вільного виховання дітей. Він говорив, що вчитель повинен лише направляти дитину, надавати на нього непрямий вплив, керувати його інтересами як би нишком. Дорослий організовує навколишню дійсність, а дитина, ведений власним бажанням, йде за розвитком.

Відео: Дитина не хоче робити уроки. Як йому допомогти. Мамина школа. ТСВ

Був би живий Руссо сьогодні, напевно, страшно зрадів би. Адже сучасні педагоги настійно рекомендують - дитини не те, що бити, але взагалі не можна ніяк змушувати робити щось, що йому не подобатися. Кажуть, що це шкодить психіці, гальмує його розвиток і так далі. Якщо для наших тат і мам нормально було отримати по попі за межі не вивчені уроки і отриману двійку, то сьогодні така дія вважається мало не злочинним.

Але виникає питання - а що ж тоді робити? Адже всі батьки прекрасно знають, що діти, дай їм волю, весь час хочуть розважатися, грати на комп`ютері і гуляти з друзями, тобто байдикувати, а ось працювати - вчити уроки, робити домашні завдання - це все процес так сказати заставлятельний. І часто доходить до такої ситуації, коли дитина не слухається, сам собі на умі, вередує, кричить, пред`являє якісь вимоги і так далі. У такі моменти тілесне покарання і парочка гарненьких ляпасів подаються не в такому вже й поганому світлі, чи не так? «Відшмагати б тебе гарненько, тоді б вже вивчив уроки на п`ятірки, не довелося б червоніти на батьківських зборах, бачте ...» - думаємо ми про себе. Лють, злість, образа, нерозуміння власних дітей немов захльостують нас. Що робити? Як змусити дитину вчити уроки, займатися, робити те, що потрібно?

Як змусити дитину вчити уроки?

Дитина відмовляється робити уроки - вам знайома ця ситуація? Тож не дивно, тому що дітей, які б із захопленням вчилися, без будь-якого стимулу або виховного інструменту, не існує в природі. Погодьтеся, що набагато приємніше грати, бігати і стрибати в своє задоволення, робити те, що хочеться, ніж працювати. Але ж робити уроки - це сама справжня робота, часто дуже трудомістка для маленького чоловічка. Тож не дивно, що дитина не хоче цього робити, тим більше, якщо урок занадто складний або тема абсолютно не цікава йому. Для того щоб дитина вчилася, і добре вчився, необхідно докласти зусилля - а для цього потрібен стимул. Знайшовши цей стимул, розумний батько допоможе своїй дитині.

Коли згадується слова "стимул", "заохочення" в питанні навчання, більшість батьків впевнені, що вже використовую його. «Ах, - кажуть вони, - знаємо ми всі ці заохочення. Вже стільки всього перепробували, всі поради з популярних журналів в житті відчули, та не допомагають вони! »Але справа в тому, що більшість людей просто не розуміють, яке саме заохочення спрацює з їх, конкретною дитиною. Пробуючи різний підхід, вони часто припускаються помилок.

Деякі хвалять дитину, купують йому хороші іграшки за високі оцінки, однак це більше схоже на дрессуру. Інші батьки впевнені, що власний приклад є хорошим стимулом - вони роблять уроки разом з дитиною, за фактом ж виходить - за нього.

Відео: Як змусити дитину робити уроки

Якщо вас цікавить психологія людини, обов`язково отримання дозволу на нашу унікальну розсилку в формі під цією статтею. У кожному випуску - безліч матеріалів на найрізноманітніші теми.