Дитина не слухається і упирається: що робити?

Час для батьків біжить непомітно: не встигнеш озирнутися, а твій немовля вже став малюком, зі своїми бажаннями і вимогами. Раптом, ні з того ні з сього, він починає проявляти характер. Спочатку це викликає посмішку і розчулення. Але далі - більше, дитина росте, і часто вже на рік перестає слухатися, починає пручатися, виходить з-під контролю батьків. Багато дорослих в таких випадках шукають відповідь на питання - що робити з такою поведінкою дитини? Ми ж пропонуємо копнути глибше і пошукати причини непослуху і впертості. Адже саме розібравшись в коренях проблеми, можна знайти її правильне рішення.

• Чому дитина не слухається батьків і вихователів?
• Чому дитина упирається і відмовляється робити те, що йому велять?
• Якими є справжні причини неслухняності і впертості дітей?
• Що робити, щоб виростити з дитини здорового, розвиненого, щасливого члена суспільства?

Дитина не слухається і упирається, що робити? Таке питання задають тисячі мам на сотнях форумів для батьків. Відразу після того, як розповідають свою історію нерозуміння дій власних дітей. Дитина зовсім не слухається і геть відмовляється їсти, що б я не робила ... Дитина упирається і відмовляється йти в дитячий сад ... Син / дочка не слухається ні батьків, ні вихователів, робить, що забажає ... Мільйони оповідань, великих і маленьких, і за кожним - питання - що робити?

Очевидно, що всі мами (по крайней мере, активні учасниці форумів) дуже відповідально ставиться до виховного процесу, самі утворені, багато читають про психологію дітей, часто мають педагогічну освіту, застосовують різні методики раннього розвитку. І всі вони, рано чи пізно, зіштовхуються з нераціональним, нелогічним поведінкою дитини. Більш того, дуже часто виникла ситуація патова, адже з одного боку, очевидно, що з цим щось обов`язково треба робити, але з іншого боку, часто величезний арсенал, почерпнутий з літератури і форумів, або дає тимчасовий ефект, або взагалі призводить до протилежних результатів. Так дитина тільки не слухався і упирався, а тут вже і ображається, замикається в собі, перестає розмовляти з батьками, або навпаки, істерить, верещить, б`ється. Що робити далі? Це вже, як кажуть діти, "питання на засипку".

Бити чи розмовляти? - питання на порядку денному вже не стоїть

Сьогодні можна відзначити прекрасну тенденцію: батьки набагато частіше відмовляються від фізичного покарання дитини за його провини, упертість або непослух. З раннього дитинства за дітьми закріплюється можливість мати свої права людини, нехай і обмежені волею батьків.

Сучасні батьки вважають за краще проводити повчальні бесіди з дитиною, умовляти його, пояснювати причинно-наслідковий зв`язок між діями. М`який, делікатний підхід до дитини - ось те, що входить в моду сьогодні у освічених батьків.

Тенденція чудова, дітей не забивають з раннього дитинства. Але з іншого боку - хіба це працює? Адже часто обговоривши з дитиною ситуацію, ми стикаємося з нею ж через день, і тоді батько неминуче відчуває, що програв раунд. І часто, мама в душі, починає зриватися. "А чи не дати тобі запотиличник, маленький розумник?", "А чи не відшмагати тебе як слід, якщо ти не слухаєш ще й грубиш?" і так далі. І ось вже замість того, щоб гуглити виховні поради, що робити з упертістю і непослухом дитини, мами починають шукати психологічну допомогу для себе особисто. У їхніх повідомленнях проскакують слова, повні смутку і тривоги: "мій син мене не любить", "моя дочка мене ні в що не ставить" або навіть "Мене дратує власна дитина".

І що найгірше, з дорослішанням дитини ситуація переходить у все більш загрозливу. Якщо в ранньому дитинстві, в 2-3-4 роки, коли дитина упирався і не слухався, батьки якось не особливо переживали з цього приводу, то 10-14-річні підлітки в аналогічних ситуаціях приносять сильний головний біль і проблеми. І тут починається тенденція "махати рукою" на дитину: ми перестаємо вірити, що з нього виросте зразковий чоловік. Хоч би більш-менш нормальний вийшов, а не повний ідіот.

До чого все це веде? До втрати цілого покоління сучасних дітей. А цього допустити ні в якому разі не можна.

І батько, і дитина хочуть тільки гарного

Що розібратися в ситуації, для початку необхідно прийняти точку відліку, основна теза, без якого подальше обговорення питання про непослух, впертість і некерованості дітей буде в принципі неправильним. Отже, найголовніше, що треба зрозуміти і прийняти: Все бажання дитини спрямовані на отримання ним відчуття радості і щастя (для різних дітей вони різні), а всі негативні прояви, такі як впертість, непослух, істерика і т.д. - це лише реакція на дії батьків, які через обмеження або покарання намагаються обмежити дитини від того, що він хоче.

Змушувати дитину, кричати на нього, бити його або вмовляти зробити дію - все це лише "затичка", спрямована не на вирішення проблеми, а на реакцію дитини на наше власне дію. І хоча розмови набагато гуманніше, ніж фізичне насильство, насправді від них найчастіше ніякого толку. Тому що "затичкою" не можна вирішити проблему.

Виходить замкнуте коло: з одного боку кожен відповідальний батько зобов`язаний виховати дитину, дати йому навички та вміння для майбутнього дорослого життя, десь пропонувати, а десь і змушувати виконувати свої обов`язки, брати на себе відповідальність. З іншого боку: майже завжди всі перераховані вище дії і стають перепоною в бажаннях дитини - йому б з ранку до ночі в комп`ютерні ігри стріляти, а тут бач - уроки вчити треба. З року в рік інтереси дитини і батька все більше і більше розходяться, і що в результаті - ворожість між поколіннями, нерозуміння і стіна? На жаль, саме так дуже часто і виходить у багатьох сім`ях: хотіли як краще, а вийшло - як завжди. І що найсумніше - при всіх зусиллях батьків дати все найкраще, дитина і справді виростає не найщасливішою людиною. Нервовим, агресивним, скривдженим, істеричним, грубим, відстороненим, неврастеніком.

Як перервати замкнене коло?

Проблема нерозуміння, межа між батьками і дітьми може бути легко усунена. І зовсім не тим, що батьки будуть менш вимогливими до своїх дітей, давати їм більше волі і покладатися на їх права і свободи. Все зовсім навпаки. Батькові необхідно бути твердим, упевненим в собі і навіть в деякій мірі категоричним. Але щоб дії батьків спрацювали, щоб дитина у відповідь на них робив те, що від нього вимагається, а не упирався, не слухався і виявляв себе огидно, дії батьків повинні дуже точно відповідати векторах дитиною. Тільки в такому випадку виховна робота матиме результат. У зворотному випадку, навіть при самих благих намірах батьків, ефекту від виховної роботи може не бути зовсім. І за прикладами не треба далеко ходити.

Наприклад, мама має шкірним вектором. Вона завжди прагне розвинути в дитині дисциплінованість, самоорганізацію, економію. "Не будемо втрачати час. Роботі час, потісі годину. Зробив діло, гуляй сміло", - це її основні виховні концепти, які самі по собі дуже гарні. І якщо дитина теж має шкірним вектором, то виховання проходить легко і просто.

Але буває і так, що у шкірної мами народжується дитина анальний. Від народження він має безліч позитивних якостей, які можна розвивати. Дорослі люди з анальним вектором - це фахівці найвищого рівня, прекрасні викладачі, скрупульозні вчені. Дитина з анальним вектором з самого малого віку вже володіє зачатками властивостей, які дозволять йому досягти висот. До кожної справи він підходить з побоюванням і розсудливістю, розглядає його з позиції якості, якщо взявся, повинен довести його до кінця. Анальний дитина за своєю природою не може робити справу в поспіху. І виходить, що шкірна мама, ненавмисно, з найкращими бажаннями, робить дії, які шкодять дитині. Ставлячи анального дитини в тимчасові рамки, підганяючи його, зробивши основний акцент на часовому відрізку ( "цю справу можна зробити за 5 хвилин, а ти возишся цілу годину"), А не на якісному підході ("не вдаватися в нюанси, роби швидше"), Мама вводить його в ступор, розвиває в ньому невпевненість в собі і своїх силах. А далі, як у замкнутому колі, напругу між мамою і дитиною починає наростати з кожним роком. Мама все більше підганяє дитини, все більше вимагає від нього швидкості , в прямому сенсі слова смикає його, змушує швидше і швидше справлятися із завданнями, в буквальному сенсі - зриває з горщика, а дитина - у відповідь на її дії все більше впирається (розвинене бажання - завзятість - не розвивається, а перетворюється на противагу - упертість ), не слухається (роз е стан послух). Мама все більше дратується, все більше злитися і в серцях називає дитини (про себе або навіть вголос) гальмом і відсталим. Чим закінчиться все це? А чим може закінчитися дитинство, в якій дитина постійно переживає стрес і нервову напругу, не розуміння його бажань і властивостей? Тільки різними негативними проявами: комплексами і образами, важкими станами, які призводять до відсутності реалізації, а значить - фрустраціями і відчуття себе нещасною людиною. І зауважте - це при тому, що мама хотіла виключно найкращого для своєї дитини.

Можна розглянути і зворотну ситуацію, коли мама анальна, а дитина шкірний. В такому випадку мама дає достатньо часу для дитини на вирішення завдання, адже вона оцінює його через себе. Знаючи свою нерішучість, вона підбадьорює дитини в його починаннях, ласкаво підштовхуючи до нової справи. І в той же час, вона знає, що якість можна досягти тільки завзятістю і терпінням, тому вимагає від дитини наполегливості в своїй роботі. Вона змушує дитину робити до кінця, до самого кращого результату, який тільки можливий, виробляючи в ньому прекрасні властивості анального вектора. Але дитина то з шкірним вектором. Швидкий, спритний, спритний, йому від природи дана швидкість і бажання економити, математичний склад розуму, прекрасна логіка. Навіть при всьому завзятості (якого у нього і в помині немає), він не зможе переделаться в анальніка. Що виходить? Шкірний дитина швидко навчається хитро і спритно обманювати маму (анальний людина від природи дуже довірливий), вводить її в оману і дуже радіє від того, що у нього це виходить - ще б пак, адже він економить час на ігри та розваги, то саме час, яке відведено йому на навчання і виховання. Завзятість в ньому не розвинеться, тому що не може, але природні якості теж залишаться в архетипі - тому що ніхто на них не робить акцент.

Що робити, якщо дитина не слухається або упирається?

По-перше, ні в якому разі не можна махати на дитину рукою, навіть якщо він вже підліток.

Відео: Дитина не слухається? Вихід є!

По-друге, треба точно розуміти, що якщо дитина не слухається і упирається, то це не діагноз і визначення його характеру, а реакція на невідповідні виховні заходи, які вживають до нього батьки і соціум.

По-третє, сьогодні у будь-якого батька є можливість точно розуміти вектора своєї дитини, а значить точно знати, як правильно його виховувати. Абсолютно, достовірно і безпомилково. Для цього достатньо зрозуміти основи системно-векторного мислення, що легко дається будь-якій людині, навіть без педагогічного або психологічного освіти.

Відео: Дитина не слухається? Вихід є!

Дорослішання дітей - швидкий процес. Для будь-якого батька важливий кожен день, адже цей день є цеглинкою в побудові всієї майбутнього життя дитини. Крикнувши, вдаривши, покаравши, навіть в серцях, ми закладаємо цеглинки з вадами, які обов`язково відіб`ються в майбутньої, дорослому житті дитини. Поспішайте не робити помилок, поспішайте закладати правильний фундамент життя свого малюка. Читайте, вчіться, застосовуйте на практиці все те, що напрацьовано системно-векторними фахівцями: педагогами і психологами. Вам в допомогу ми спеціально створили унікальну розсилку, кожен випуск якої містить безліч цікавих статей, в тому числі і на дитячу тематику. Залишайте свої дані в формі внизу, і ми обов`язково включимо вас до списку наших передплатників.