Хвороба аутизм - вирок або дорога до геніальності?

Все більше в світі з`являється діток-аутистів. Офіційна медицина розводить руками і пропонує лікування таблетками, нетрадиційні методи мають розмаїття і формами. Але факт залишається фактом, хоча вчені активно працюють над цією проблемою, до сих пір ніхто не знає, як лікувати хворобу аутизм ефективно.

Що таке хвороба аутизм?

Звідки це у дітей? Генетичне відхилення? Результат неякісних щеплень? Проблема загальної екології? Наслідок травми мозку? Ніхто не дає зрозумілої відповіді на ці питання. Більш того, фахівці сходяться на думці, що передбачити виникнення і ізлечіваніе хвороби аутизму практично неможливо. Одні дітки і без ліків згодом поправляються, інші - залишаються аутистами на все життя. По всьому світу з`являється все більше спеціалізованих закладів для дітей-аутистів, але і вони безсилі в боротьбі з цією хворобою. Ніхто не дає прогнозів, ніхто не відповідає зрозуміло на питання «звідки хвороба аутизм взялася у дитини?» До вивчення цього питання активно підключилися психологи.

Системно-векторна психологія робить в цьому напрямку дивовижні відкриття, відзначаючи тенденції і факти, ніким до цього моменту не відмічені і вимагають уваги фахівців медицини. Багато дітей з групи ризику можуть уникнути цього страшного діагнозу, якщо в їх відношенні будуть використані рекомендації системно-векторної психології.

Увага! Дана стаття написана для мам і тат діток-аутистів. Для тих, хто хоче знайти насамперед відповідь на питання: «Чому моя дитина захворіла на аутизм?» І «Як я можу допомогти йому, як мені полегшити його страждання?». У цій статті немає безлічі медичних термінів і неясностей, в ній немає ніяких кивків в бік генів батьків або їх кривду життя. У той же час ця стаття написана на науковій основі і зі здоровим глуздом. Якщо Ви любите свою дитину-аутиста і дуже ретельно спостерігаєте за ним, то напевно дізнаєтеся в оповіданні, наведеному нижче, своє чадо. У статті описується природа дитини, хворої на аутизм, його думок і бажань, а це і є ключ до того, як йому одужати.

Кожен хворий на аутизм - заданий від природи геній

Іноді на землю приходять незвичайні дітки. Вже при народженні, вони відрізняються від інших, - вони тихі і задумливі. Не люблять кричати, не люблять галасливі компанії, не люблять багато людей. Люблять самотність, задума і задавати питання, які починаються на «Чому?»

В потенціалі вони - генії. Колись такими прийшли в цей світ Моцарт і Бах, Ейнштейн і Сахаров, Пушкін і Гете, і тисячі інших, чиї імена сьогодні висічені на каменях історії. Вони народжуються для того, щоб зробити відкриття, придумати щось нове, впровадити в світ щось незвичайне, перевести все людство на новий етап розвитку.

Якщо Ви просто для інтересу прочитаєте автобіографічні книги одного або всіх перерахованих геніїв, то помітите між ними одна схожість. Всі вони говорять про те, що їх геній не підвладний їм. Геніальні вірші, дивовижна музика, відкриття у фізиці і математиці - все це приходить людям в голову раптово. Все, що потрібно від них - це швидше схопити ручку і швидко записати свої думки, зафіксувати їх.

Як же генії чують свої геніальні думки? Для цього їм при народженні дається дуже тонкий слух. Багато з таких людей цілком можуть бути геніальними композиторами і музикантами. Так, Ейнштейн, наприклад, грав на скрипці, хоча найбільшу реалізацію проявив в галузі квантової фізики. Їм поставлено не тільки тонкий слух, а й так званий абстрактний інтелект. Вони не обов`язково будуть використовувати свій слух для написання музики або музикування, вони можуть складати вірші, здійснювати відкриття у фізиці - все це має один і той же корінь, всі ці думки приходять через один і той же орган - через вухо.

Отже, у всіх наших «геніїв» дуже тонкий слух і дуже ніжні вушка. Поки він - маленька дитина, це єдина його перевага. І завдання батьків - забезпечити максимально спокійну середу для свого малюка. Згодом, якщо дитина росте в тихій середовищі, він навчається використовувати свій слух. Маленькі вушні локатори такого чоловічка перед сном вловлюють все-все шарудіння навколо, слухаючи колискову пісню мами, він також диференціює навколо і інші звуки: тихий шелест листя дерев і пісню цвіркуна за відкритим вікном, звук капає води у ванній, шерех мишки на горищі. Його вушка удосконалюються і удосконалюються, в них все більше розвивається вміння зосереджуватися на зовнішніх звуках.

Дорослішаючи і розвиваючись, прислухаючись до себе, заглиблюючись у свої думки, поступово людина ростить в собі свій звуковий геній. Його цікавить наука і музика, в голову приходять нові питання, а значить і бажання знайти на них відповідь. Чим краще (читай: тихіше) створена для нього зовнішнє середовище, тим раніше ці природні здібності проявляться в людині. Уже в маленькому віці він може хотіти вивчати іноземні мови, він прагне пізнати світ, дивиться на нього під іншим кутом. Йому дана здатність мислити абстрактно, не дивно, що він тягнеться до знань і шукає в них відповіді, яких, можливо, поки що немає. І, коли-небудь, сидячи тихою вночі, зосереджуючись на зовнішніх далеких звуках, вже дорослий звуковічок вирішить якусь супер-важливу нерозв`язних завдання або витягне з надр свого мозку якесь абсолютно нове і дивно винахід.

Отже, слуховий апарат є головним органом звукового людини для взаємозв`язку з зовнішнім світом. На жаль, у цього органу є недолік - він занадто чутливий і ніжний. Навіть середні за тембром звучання звуки неприємні такому малюкові, а гучні - приводять його до неймовірних страждань, до психічної болю, яка на порядок вище будь-якого фізичного. Постійний крик або будь-який сильний шум для такої дитини можна порівняти з бузувірської тортурами, яку практикували в інквізиції.

Що робити маленькому звуковічку, якщо він постійно піддається такому знущанню? Людський організм, можна сказати, ідеальний по функціональності і має великий запас виживання. Наприклад, якщо людині дуже боляче фізично, його свідомість просто відключається, і він непритомніє. Однак якщо людині нестерпно боляче, то він помирає. Людина слабка і не створений для того, щоб довго страждати від болю. Так само і маленький геній, маючи дуже ніжний слух, має і можливість уникнути болю, яку він відчуває від гучних криків або різких звуків. Яким чином він це робить? Ні, він не падає в непритомність і не вмирає. Відчуваючи сильну слухову біль, він іде в себе. Він не глухне, слух у нього як би працює нормально, але дуже вибірково. Тобто він навчається відключати зовнішні звуки, як ми вимикаємо, наприклад, звук біля телевізора. Спочатку в рідкісних випадках, потім - на весь час. Це і є по суті хвороба аутизм.

Якщо хочете зрозуміти, як бачить світ дитина-аутист, увімкніть телевізор з якимось мультиком. Підійде радянський «Ну, постривай!» Або диснеївський «Том і Джері». Вимкніть звук і наполегливо дивіться на екран. Ось саме так бачить світ наш маленький аутист. Як мультфільм без звуку. Весь світ, включаючи маму і тата, - це плоский мультфільм, який не відчувається, як справжнє життя, не відчувається по-людськи.

Подивившись з цього боку на дитину, хворого на аутизм, можна зрозуміти багато прояви його хвороби. Наприклад, хворі аутизмом часто цікляться на одну дію і воно стає для них нав`язливим. Чи не тому, що у них недостатньо розуму для цього, а тому що вони занадто відірвані від дійсності нашого світу. Це постійне дію, як сполучна ланка з цим світом. Їм необхідно важке ковдру вночі, тому, що воно допомагає їм відчути власне тіло. Або інший приклад, коли аутисту боляче, він починає дуже голосно кричати, абсолютно не зіставляючи силу свого голосу з навколишньою дійсністю. До речі, чи не так ми, дорослі, поводимося з дітьми, коли кричимо? Для всіх дітей це неприємно, але для звуковика може виявитися фатально.

Причини хвороби аутизм

хвороба аутизм - це наслідки найсильнішої травми ніжного слухового апарату звукового дитини. Отримати таку травму дитина може в різний час. Можливо ще у внутрішньоутробному періоді, наприклад, якщо мама під час вагітності відвідувала дискотеки, створюючи тим самим нереальну для майбутнього звуковика звукову навантаження. Або пізніше, але, як правило, завжди в ранньому дитинстві, тобто тоді, коли у дитини не було ніякої можливості закрити вуха фізично, і довелося закрити їх за допомогою «вибіркового контакту». Постійні сварки батьків на підвищених тонах, занадто гучна музика, нав`язливі шуми і крики, виск гальм автомобілів і завивання спортивних мотоциклів на вулицях - це все, запропоноване увазі дитини в кількості, більшій ніж він може адаптувати на конкретному етапі свого розвитку, може призвести до хвороби аутизм, яка проявиться в певний момент.

Стандарти і помилки про хвороби аутизм

Сьогодні суспільство стандартизовано. У нас у всіх є уявлення, як повинен виглядати чоловік, щоб відповідати нормам. У лікарів є навіть спеціальні таблиці, за якими вони перевіряють людини на «нормальність». На жаль, в гонитві за стандартом вони часто забувають, що генії не просто нестандартні, а супер-нестандартні. І якщо з усіма іншими дітьми можна розмовляти дуже голосно, то для звукових діток це правило - смерті подібно. Випробування їх ніжного слуху постійними гучними звуками може привести до хвороби аутизм.

Маленькому звуковому генію необхідно створити всі умови для розвитку його слухового апарату. Це максимально тиха обстановка, виняток гучних, лякають звуків, ніяких криків ні на дитину, ні взагалі в будинку. Єдина музика, яка повинна звучати в будинку - тільки тиха, щоб дитина прислухався до неї, і бажано тільки класична. Яскравий світ не буде приємний, тому краще приглушити його в дитячій.

При розробці методик для лікування хворих на аутизм звукових дітей фахівці повинні враховувати ці фізико-психологічні особливості, особливу чутливість слухового апарату звуковика і причини, за якими дитина закривається від зовнішнього світу.

Хвороба аутизм, а також більш м`які ознаки і симптоми, які відносять до розладів аутистичного спектру, часто виліковні в багатьох проявах, якщо вчасно вжити заходів і хоча б не погіршувати тяжкі стани дитини неправильними діями.

Краще зрозуміти природу звуковий геніальності, і одночасно з цим уразливості, можна на тренінгу по системно-векторної психології Юрія Бурлана.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ Про ХВОРОБИ АУТИЗМ:

Моя дитина «відстає в розвитку». Псевдоаутізм - НІ хибним діагнозами

аутизм

Рекомендації батькам по вихованню звукових дітей

Аутизм. Як не допустити розвитку хвороби?