5 Клас «кримознавство» практичні роботи

Практична або самостійна робота виконана учнями в повному обсязі і самостійно. 5. Над північною рамкою (угорі карти) не забудьте написати назву виконаної работи.Помніте: працювати в контурних картах фломастерами і маркерами заборонено! Програмою передбачені навчальні екскурсії та ряд практичних робіт, які розраховані на використання місцевого краєзнавчого матеріалу.

1. Підберіть матеріали для виконання завдання на мапі (текстові карти, статистичні матеріали, текст підручника), виділіть головне. Досвід накопичення і поширення знань про рідний край має давні традиції, як в Криму, так і в усій Росії.

Об`єктами вивчення «Кримознавство» є природа, історичне минуле, населення, культура та господарство Кримського півострова в цілому і окремих його територій зокрема. Зміст програми досить універсально і служить орієнтиром для вчителя в умовах варіативності основного загальної освіти - з одного боку і його стандартизації - з іншого. Природоохоронні об`єкти Криму. Практична робота №2. Нанесення на контурну карту великих природоохоронних об`єктів Кримського півострова.

Оцінка умінь працювати з картою і іншими джерелами географічних знань. 1. Щоб не перевантажувати контурну карту, дрібні об`єкти позначаються цифрами з подальшим їх поясненням за рамками карти (в графі: «умовні знаки»). 3. Назви географічних об`єктів намагайтеся писати уздовж паралелей або меридіанів, це допоможе оформити карту більш акуратно (вимога виконувати обов`язково).

Це надає широкі можливості для створення робочих календарно-тематичних планів в загальноосвітніх установах. Росії, житель Республіки Крим). Подання про Республіці Крим як невіддільною частини Росії, її місце і роль в країні. Повага до історії, культурі, національним особливостям, традиціям і способу життя інших народів.

Робота показала знання основного теоретичного матеріалу і оволодіння вміннями, необхідними для самостійного виконання роботи

Виявляти причини і слідства простих явищ. Здійснювати порівняння і класифікацію, самостійно обираючи підстави і критерії для зазначених логічних операцій. Вміти визначати можливі джерела інформації, проводити пошук інформації, аналізувати і оцінювати її достовірність. Переводити інформацію з одного виду в інший. Поняття «Економіко-географічне положення» і «Політико-географічне положення» - як категорії, що змінюються в часі.

6. Робота повинна бути виконана акуратно без граматично помилок (відмітка за роботу може бути знижена за недбалість і граматичні помилки на один і більше балів)

Форма фіксації матеріалів може бути запропонована вчителем або обрана самими учнями. Виставляється в тому випадку, коли учні виявилися не підготовленими до виконання цієї роботи. Отримані результати не дозволяють зробити правильних висновків і повністю розходяться з поставленою метою. Виявлено погане знання теоретичного матеріалу і відсутність необхідних умінь.

Крим - це планета в мініатюрі, яка завжди притягувала своєю красою і загадковістю видатних поетів, художників і вчених. Всі матеріали, розміщені на сайті, створені авторами сайту або розміщені користувачами сайту і представлені на сайті виключно для ознайомлення. Краєзнавство є також найбільш надійним способом здійснення міжпредметних зв`язків в загальноосвітній школі, розвиває у школярів логічне і просторово-тимчасове мислення.

Підприємства та установи - «візитні картки Криму». Найбільші підприємства і установи свого району. Червона книга. Практична робота №3. Розробка правил природоохоронного поведінки. Супричев А.В. - кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри природничо-математичної освіти КРІППО.

Будучи комплексної навчальною дисципліною, що здійснює тісні міжпредметні зв`язки, «Кримознавство» покликане закласти важливі основи для успішного подальшого вивчення цілого ряду шкільних предметів. Працюючи за планом, звіряти свої дії з метою і, при необхідності, виправляти помилки самостійно.

Представляти інформацію у вигляді конспектів, таблиць, схем, графіків. Характеристика паливно-енергетичної бази і основних галузей промисловості (машинобудування, хімічна, легка, промисловість будівельних матеріалів).

Керівництво та допомогу з боку вчителя і добре підготовлених учнів неефективні через погану підготовку учня

Авторські права на матеріали належать їхнім законним авторам. Часткове або повне копіювання матеріалів сайту без письмового дозволу адміністрації сайту заборонено!

Увімкніть повідомлення прямо зараз і ми відразу повідомимо Вам про важливі новини. Розуміння невіддільності географічного простору республіки від Росії. Патріотизм, любов до своєї місцевості, свого регіону, своєї країни. Загальні відомості: адміністративні кордони, розміри території, політичний устрій, геральдика та атрибутика. Загальна характеристика господарства Республіки Крим. Основні економічні показники. Провідні галузі господарства і фактори, що впливають на їх формування та розвиток.

Програма розрахована на 35 годин. Резервні години пропонується використовувати для поглибленого вивчення свого регіону (населеного пункту). Сімферополь - столиця Республіки Крим, адміністративний, промисловий, будівельний, транспортний, науково-технічний, культурний, інноваційний центр.Історія освіти і розвитку міста.

Практичні і самостійні роботи на контурній карті виконуються з використанням карт атласу і підручника, а також опису завдання до роботи. Необхідність розробки програми і змісту навчального курсу «Кримознавство» обумовлена очевидним зростанням ролі і значення краєзнавства в Російській Федерації. Допускаються неточності і недбалість в оформленні результатів роботи.