Гбоу гмц догм (східне територіального підрозділу)

На облік в компанія ГБОУ МЦ ВОУО ДОММ стала 01.01.0001 0:00:00. Учень використовував обмежений запас слів, не завжди дотримуючись норм іноземної мови. У роботі зустрічаються граматичні чи орфографічні помилки, які можуть призводити до нерозуміння тексту.

Установіть відповідність між висловлюваннями кожного мовця 1 - 5 і твердженнями, даними в списку A - E. Використовуйте букву, що позначає твердження, тільки один раз. Ви почуєте тексти двічі. Завдання: Ви почуєте висловлювання людей в 5 різних ситуаціях. Дайте відповідь на питання за змістом висловлювань, вибравши один із запропонованих варіантів відповіді.

Під час прослуховування в завданнях 1 -5 обведіть номер відповіді та внесіть вірну відповідь в таблицю. Формат листа не відповідає заданій ситуації. На жаль, види діяльності для даної компанії не вказані.

Компанія на мапі, схема проїзду

У завданні є зайві питання. У першому рядку записані назви членів сім`ї, у другому рядку треба вписати під кожною назвою номер тексту. Занесіть свої відповіді в таблицю. 1. Рішення комунікативної завдання. Комунікативна задача вирішена, але не в повному обсязі. Учень не зрозумів ситуацію і не вказав три пункти і більше з заданих критеріїв.

Дата ліквідації: 26 листопад 2013 Спосіб ліквідації: ПРИПИНЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЮРИДИЧНОЇ ОСОБИ ШЛЯХОМ РЕОРГАНІЗАЦІЇ У ФОРМІ ПРИЄДНАННЯ. У відповідно до реєстраційних документів основним видом діяльності є. Фірма була поставлена на облік 30.01.2003. Для отримання більш детально інформацією Ви можете перейти на картку організації і перевірити контрагента на благонадійність. У реєстрі ЕГРЮЛ останній запис про організацію має такий зміст: ДЕРЖАВНА РЕЄСТРАЦІЯ ПРИПИНЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЮРИДИЧНОЇ ОСОБИ ПРИ РЕОРГАНІЗАЦІЇ У ФОРМІ ПРИЄДНАННЯ.

Загальна інформація про організацію

Учень допустив помилки в форматі листи, не відобразивши 2 пункту із заданих критеріїв. Комунікативна задача вирішена повністю відповідно до запропонованої ситуацією. Контроль рівня і якості навченості - один з найважливіших елементів освітнього процесу. У своїй листівці учень вказав всі 5 пунктів із заданих критеріїв. Практично немає граматичних і орфографічних помилок. Авторами - упорядниками завдань є вчителі - практики, що працюють в школах різного типу в Східному окрузі м Москви.